Diferencia entre revisiones de «CNB Ciclo Básico»
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| + | <big>'''Descripción de las Áreas<ref>''Nota del editor:'' Se han incorporado los lineamientos para la implementación emitidos en 2018 a la sección de lineamientos metodológicos en la descripción de cada área.</ref>'''</big> | ||
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| + | [[Categoría:CNB]] | ||
Revisión actual del 19:07 4 ene 2021
Primera parte: Reforma y transformación curricular
Descripción de las Áreas[1]
- Comunicación y Lenguaje Idioma Español
- Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero
- Matemática
- Ciencias Naturales
- Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad
- Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca
- Educación Artística
- Educación Física
- Emprendimiento para la Productividad
- Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación
Mallas Curriculares por Área y Grado - Básico
Todas las competencias por área y grado
Guías metodológicas por área y grado nuevo
Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación
- Lineamientos Metodológicos
- Lineamientos para centros educativos que ofrecen alguna orientación
- Elementos de Evaluación
Notas[editar | editar código]
- ↑ Nota del editor: Se han incorporado los lineamientos para la implementación emitidos en 2018 a la sección de lineamientos metodológicos en la descripción de cada área.
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.