Diferencia entre revisiones de «CNB Ciclo Básico»

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<big>'''Descripción de las Áreas<ref>''Nota del editor:'' Se han incorporado los lineamientos para la implementación emitidos en 2018 a la sección de lineamientos metodológicos en la descripción de cada área.</ref>''' <span style="color:red; font-size:80%">'''(revisión 2018 - 2019)'''</span></big>
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<big>'''Descripción de las Áreas<ref>''Nota del editor:'' Se han incorporado los lineamientos para la implementación emitidos en 2018 a la sección de lineamientos metodológicos en la descripción de cada área.</ref>'''</big>
 
: [[/Comunicación y Lenguaje Idioma Español/]]
 
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: [[/Comunicación y Lenguaje Idioma Extranjero/]]
 
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[[/Todas las competencias por área y grado/]]
 
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[[/Guías metodológicas por área y grado/]]  <span style="color:red; font-size:80%">'''nuevo'''</span>
  
 
'''<big>[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]]</big>'''
 
'''<big>[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|Tercera parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]]</big>'''
 
:[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Lineamientos metodológicos|Lineamientos Metodológicos]]
 
:[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Lineamientos metodológicos|Lineamientos Metodológicos]]
:[[/Lineamientos para centros educativos que ofrecen alguna orientación/]] <span style="color:red; font-size:80%">'''(revisión 2018)'''</span>
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:[[/Lineamientos para centros educativos que ofrecen alguna orientación/]]
 
:[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Elementos de evaluación|Elementos de Evaluación]]
 
:[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Elementos de evaluación|Elementos de Evaluación]]
  
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Revisión actual del 19:07 4 ene 2021

Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.