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Página de recurso interno	Área	Grado	Competencia	Saber declarativo	Localización de recurso externo
Formación de docentes en lectura	Comunicación y Lenguaje	Primaria Preprimaria
Formación docente para el desarrollo de la comprensión lectora	Comunicación y Lenguaje	Primaria
Fortalecimiento del aprendizaje y desarrollo de la lectura	Comunicación y Lenguaje	Primaria Preprimaria
Gestión de riesgo en la escuela - CONRED	Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales y Ciudadanía Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	Primaria Diversificado Secundaria Básico Preprimaria			https://conred.gob.gt/?page_id=9562
Guía para docentes que visitarán con sus estudiantes la exposición ¿Por qué estamos como estamos?	Ciencias Sociales Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales y Ciudadanía	Diversificado Básico Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Básico 3er grado	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.	1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. 2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros. 2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer.
Guías de Autoaprendizaje de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad	Diversificado Secundaria Básico Básico 1er grado Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Básico 2do grado Básico 3er grado	2. Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco. 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno. 3. Interpreta el contexto histórico mundial del encuentro entre distintas sociedades de diferentes continentes. 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.		https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1JFOvOeYYgXtO8j_5G-TklB1l-t-pormC
Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico	Ciencias Naturales Educación Física Emprendimiento para la Productividad Comunicación y Lenguaje Idioma Español Educación Artística Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación Culturas e Idiomas Maya, Garífuna o Xinca	Básico Básico 1er grado Básico 2do grado Básico 3er grado
Herramientas de cuentacuentos e importancia de las bibliotecas infantiles	Comunicación y Lenguaje	Primaria Preprimaria
Implementación en las escuelas del Programa “Leamos Juntos”	Comunicación y Lenguaje	Primaria Preprimaria
Importancia de las competencias de lectura comprensiva y escritura madura en los maestros	Comunicación y Lenguaje	Primaria Preprimaria
Kemon ch’ab’al, un programa para mejorar la comprensión lectora en L2 a través de estrategias lectoras	Comunicación y Lenguaje	Primaria
Kioskos de lectura	Comunicación y Lenguaje	Primaria
La lectura, un reto para la educación contemporánea	Comunicación y Lenguaje	Primaria
La luz que vuelve	Ciencias Sociales y Formación Ciudadana	Diversificado 4to grado Diversificado 5to grado Básico 3er grado	2. Argumenta desde diversas perspectivas algunas de las principales características de la sociedad contemporánea, en la comprensión de la multicausalidad. 2. Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política. 1. Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad. 3. Analiza las distintas relaciones de poder que se establecen en el proceso de formación del Estado guatemalteco.	1.1.7. Análisis del impacto en la sociedad guatemalteca de los 36 años del conflicto armado interno. 2.1.2. Descripción de los factores de exclusión: los ingresos, origen, género, cultura y la edad, entre otros. 2.1.5. Identificación de las formas de exclusión de la mujer. 3.4.3. Causas y consecuencias del enfrentamiento armado 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad 3.4.2. El conflicto armado interno de Guatemala en el marco de la Guerra Fría
La magia de las letras	Comunicación y Lenguaje	Primaria
La participación de la comunidad en el Programa “Leamos Juntos”	Comunicación y Lenguaje	Primaria
La participación voluntaria para mejorar las habilidades lectoras en comunidades rurales	Comunicación y Lenguaje	Primaria Preprimaria
La prensa como recurso para promover la capacidad de juicio crítico	Comunicación y Lenguaje	Secundaria Primaria 6to grado
Las cajas viajeras	Comunicación y Lenguaje	Primaria 5to grado Primaria 6to grado
Lectura dirigida	Comunicación y Lenguaje	Primaria

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