Interpretación de tablas y gráficas - Sexto grado
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(Página creada con «{{Título}} <!--------------------------------------------------------LIKE Y PORTADA DE CUADERNILLO LADO DERECHO ------------------------------------------> {| style="widt...») |
|||
| Línea 35: | Línea 35: | ||
<big>[[/Tablas y gráficas estadística|'''Tablas y gráficas estadística''']]</big> | <big>[[/Tablas y gráficas estadística|'''Tablas y gráficas estadística''']]</big> | ||
:[[/Tablas y gráficas estadística#¿Qué es una tabla estadística?|¿Qué es una tabla estadística?]] | :[[/Tablas y gráficas estadística#¿Qué es una tabla estadística?|¿Qué es una tabla estadística?]] | ||
| + | :[[/Tablas y gráficas estadística#Algo más sobre las variables|Algo más sobre las variables]] | ||
:[[/Tablas y gráficas estadística#Tipos de tablas estadísticas|Tipos de tablas estadísticas]] | :[[/Tablas y gráficas estadística#Tipos de tablas estadísticas|Tipos de tablas estadísticas]] | ||
:[[/Tablas y gráficas estadística#¿Qué es una gráfica estadística?|¿Qué es una gráfica estadística?]] | :[[/Tablas y gráficas estadística#¿Qué es una gráfica estadística?|¿Qué es una gráfica estadística?]] | ||
| Línea 41: | Línea 42: | ||
:[[/Tablas y gráficas estadística#¿Para qué interpretar gráficas estadísticas?|¿Para qué interpretar gráficas estadísticas?]] | :[[/Tablas y gráficas estadística#¿Para qué interpretar gráficas estadísticas?|¿Para qué interpretar gráficas estadísticas?]] | ||
| − | <big>[[/Los | + | <big>[[/Los niños en Guatemala ¿interpretan tablas estadísticas?|'''Los niños en Guatemala ¿interpretan tablas estadísticas?''']]</big> |
| − | <big>[[/La interpretación de gráficas en el CNB|'''La interpretación de gráficas en el CNB''']]</big> | + | <big>[[/La interpretación de tablas y gráficas en el CNB|'''La interpretación de tablas y gráficas en el CNB''']]</big> |
| − | : [[/La interpretación de gráficas en el CNB#Interpretar tablas y gráficas para desarrollar competencias|Interpretar tablas y gráficas para desarrollar competencias]] | + | : [[/La interpretación de tablas y gráficas en el CNB#Interpretar tablas y gráficas para desarrollar competencias|Interpretar tablas y gráficas para desarrollar competencias]] |
| − | <big>[[/Actividades para interpretar gráficas estadísticas|'''Actividades para interpretar gráficas estadísticas''']]</big> | + | <big>[[/Actividades para interpretar tablas y gráficas estadísticas|'''Actividades para interpretar tablas y gráficas estadísticas''']]</big> |
| − | : [[/Actividades para interpretar gráficas estadísticas/ | + | : [[/Actividades para interpretar tablas y gráficas estadísticas/¿Cuáles son los intereses de lectura de mis compañeros?|¿Cuáles son los intereses de lectura de mis compañeros?]] |
| − | : [[/Actividades para interpretar gráficas estadísticas/ | + | : [[/Actividades para interpretar tablas y gráficas estadísticas/¡Buen uso del tiempo!|¡Buen uso del tiempo!]] |
| − | : [[/Actividades para interpretar gráficas estadísticas/ | + | : [[/Actividades para interpretar tablas y gráficas estadísticas/¿Cuáles son las enfermedades más frecuentes en mi comunidad?|¿Cuáles son las enfermedades más frecuentes en mi comunidad?]] |
| − | : [[/Actividades para interpretar gráficas estadísticas/ | + | : [[/Actividades para interpretar tablas y gráficas estadísticas/¡Cuántos lesionados!|¡Cuántos lesionados!]] |
| − | |||
<big>[[/Los estudiantes interpretan tablas y gráficas estadísticas|'''Los estudiantes interpretan tablas y gráficas estadísticas''']]</big> | <big>[[/Los estudiantes interpretan tablas y gráficas estadísticas|'''Los estudiantes interpretan tablas y gráficas estadísticas''']]</big> | ||
Revisión actual del 22:02 2 nov 2016
|
¿Para qué aprender estadística?
- ¿Qué es una tabla estadística?
- Algo más sobre las variables
- Tipos de tablas estadísticas
- ¿Qué es una gráfica estadística?
- Tipos de gráficas estadísticas
- ¿Cómo se construyen gráficas estadísticas?
- ¿Para qué interpretar gráficas estadísticas?
Los niños en Guatemala ¿interpretan tablas estadísticas?
La interpretación de tablas y gráficas en el CNB
Actividades para interpretar tablas y gráficas estadísticas
- ¿Cuáles son los intereses de lectura de mis compañeros?
- ¡Buen uso del tiempo!
- ¿Cuáles son las enfermedades más frecuentes en mi comunidad?
- ¡Cuántos lesionados!