Revisión semanal y mensual

La sección [[Serie prácticas educativas/21. Principios de enseñanza/Revisión semanal y mensual#En el aula|''En el aula'']] presenta una duplicación en los primeros dos párrafos. El texto de la versión original era:

: Algunos de los pro gramas exitosos en escuelas de educación primaria procuraron la revisión frecuente. En un experimento exitoso, se les pidió a los profesores examinar el trabajo previo semanal cada lunes y el trabajo previo mensual cada cuarto lunes. Estas revisiones y pruebas proveyeron práctica adicional que los estudiantes necesitaron para volverse habilidosos y exitosos, los cuales pudieron aplicar su conocimiento y habilidades en nuevas áreas.

: Muchos programas exitosos procuraron la revisión extensa. Una manera de obtener esta meta es el examinar el trabajo previo semanal cada lunes y el trabajo previo mensual cada cuarto lunes. Algunos profesores también aplicaron pruebas después de estas revisiones. Asimismo se encontró que incluso en el nivel escolar secundario los grupos que tuvieron evaluaciones semanales obtuvieron mejor puntuación en los exámenes finales que las clases que solo tuvieron una o dos evaluaciones durante el periodo. Estas revisiones y pruebas proveen la práctica adicional que los estudiantes necesita n para volverse habilidosos y exitosos que pueden aplicar su conocimiento y habilidades en nuevas áreas.

Aquí se ha editado para eliminar la duplicación. [[Usuario:Editor|Editor]] ([[Usuario discusión:Editor|discusión]]) 09:22 24 jul 2016 (MDT)