Definición de idea principal

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[[Archivo:Icono libro transparente.png|left|link=|75px]]'''La idea principal resume el texto en una sola frase u oración.<ref name="garcia">García-Ranz, P. (1997). ''Super lectura para estudiantes''. (11<sup>a</sup> reimpresión). México: Selector, S. A. de C.V.</ref><sup>p.92</sup>

[[Archivo:Niña con manos levantadas.png|right|200px]]'Identificar la idea principal es una habilidad necesaria para leer comprensivamente.

'''La idea principal puede ser:'''

'''Explícita''' porque está escrita en el texto o '''implícita''' porque no aparece escrita en el texto y el lector tiene que encontrarla.

<div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; clear:both">
<center>
'''¿La idea principal es lo mismo que el tema?'''<ref name="moreno">Cfr. Moreno, V. (2003) ''Leer para comprender''. (n.f.). Colección Blitz, 4, serie amarilla. España: Gobierno de Navarra. Departamento de Educación y Cultura Pág. 143-155; y “La comprensión de la idea principal de textos de ciencias naturales.” Revista Electrónica de Enseñanza de las ciencias. Vol. 6, No. 3, 577-586 (2007), p. 579. PDF.</ref>

'''El tema''' responde a la pregunta ¿de qué trata el texto?<br>Se dice con una o varias palabras.

'''La idea principal''' responde a la pregunta ¿qué es lo que resume el texto? Puede decirse con una oración corta.

'''¡Ahí está la diferencia!'''
</center>
</div>
<br>
<center>'''Lea ''¡Cuidado con el mosquito!'''''</center>

[[Archivo:Cuidado con el mosquito.png|450px|left]]
¿De qué trata el texto?
::''– Del mosquito.''

<center>Ese es el tema</center>

¿Cuál es la idea que resume el texto?
::''– El mosquito es nocivo para la salud.''

<center>Esa es la idea principal</center>
<br>
{| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|center|link=|75px]]
| Identificar la idea principal es una destreza importante para comprender lo que se lee.
|}

<div id="para"></div>
== ¿Pará qué es útil identificar la idea principal?<ref>Para explicar lo que se refiere a la utilidad de identificar la idea principal, se tomó como base: Burón. Op. Cit., p. 68.</ref> ==

[[Archivo:Hombre con fiebre por mosquito.png|300px|right]]'''Para encontrar lo fundamental de un texto'''

En el texto ''¡Cuidado con el mosquito!'', lo fundamental es:
* El mosquito transmite enfermedades.
* Los mosquitos dejan los huevos en lugares donde hay aguas estancadas.
* Para evitar que se reproduzca no se deben dejar recipientes con agua estancada.

<div style="clear:both"></div>
[[Archivo:Recipientes con agua estancada.png|300px|right]]'''Para comprender lo que quiere decir el autor sobre un tema'''

El autor quiere informar que los mosquitos son dañinos porque transmiten enfermedades y qué debe hacerse para evitar que se reproduzcan.
<div style="clear:both"></div>
[[Archivo:Mapa conceptual de El mosquito.png|350px|right]]'''Para diferenciar lo principal y lo importante'''

Con esa información se pueden elaborar mapas conceptuales.

{| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|center|link=|75px]]
| '''Distinguir entre lo ''principal'' y lo ''importante'':
* Lo principal es lo que resume el texto.
* Lo importante lo decide el lector o el docente, según el interés que tengan al leer.
<div style="text-align:right">Cfr. Burón, (n.f.)</div>
|}

<div id="como"></div>
== ¿Cómo encontrar la idea principal?<ref name="moreno">Cfr. Moreno, V. ''Op. Cit''., p. 143-155.</ref> ==

Ya se explicó qué es la idea principal y para qué es útil identificarla. A continuación se ejemplifica una forma como los estudiantes pueden encontrar la idea principal en el texto ''La deforestación''.

1. Comente a los estudiantes:
::''– Hoy vamos a aprender qué es la idea principal y cómo encontrarla.''

2. Converse con los estudiantes sobre la idea principal, cómo se encuentra y por qué es útil encontrarla.
::''– La idea principal nos permite comprender mejor lo que leemos...''
::''– ¿Quieren que aprendamos a encontrar la idea principal? Lea cada uno esta noticia que pegué en el pizarrón.''

3. Cuando terminen el ejercicio, aproveche a explicarles que en los textos también aparecen ideas secundarias.

[[Archivo:Cuidado con el mosquito.png|500px|center]]

Una buena forma de ayudarles a encontrar la idea principal es enseñarles a esculpirla.<ref name="zwiers">Zwiers, Jeff. ''Liderazgo para la enseñanza excelente''. Diapositivas.</ref>

{| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|center|link=|75px]]
| La destreza para identificar la idea principal, se consigue a través de una adecuada y constante ejercitación.
|}

== Esculpiendo la idea principal ==
<div style="background-color:#ADDCEB; width:25%; float:left; padding:4px; border-radius:6px;margin:0 25px 0 0">
[[Archivo:Icono ABC transparente.png|link=|75px]]'''Esculpir:''' Aquí se entiende como labrar o dar forma a la idea principal.
</div>'''
1. Prepare una imagen similar a la que aparece abajo y divídala en cuatro partes.

2. Coloque el título de la imagen en el pizarrón y pregunte:
::''– ¿De qué piensan que tratará la historia que vamos a contar?''

3. Muestre la parte 1 y comente con los estudiantes lo que ven. 
::''– Botellas, botes, todos con agua...''

4. Muestre la parte 2 y pregúnteles si esa parte complementa la primera y por qué. 
::''– ¿Tienen una idea más completa de lo que mostrará la imagen?''

5. Muestre ahora la parte 3, en ella se ve ¡un mosquito!

6. Finalmente, muestre la parte 4. 
::''– ¿Confirma las predicciones iniciales? La imagen muestra lo que sucede si no se combate al mosquito.''

[[Archivo:Cuidado con el mosquito 01.png|center|650px]]

<center>'''¿Cuál es la idea principal en la narración ''¡Cuidado con el mosquito!?'''''</center>

{| style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:1em auto 1em auto;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|center|link=|75px]]
| El título ayuda a predecir la idea principal y el texto completo permite identificarla.
|}

== Notas ==
<references />

[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]]