Prueba de certificación - Taller - Planificación efectiva del trabajo docente utilizando cnbGuatemala.org

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<quiz display=simple>
{La planificación cumple entre otras funciones en la labor docente:
|type="()"}
- Ocupa un tiempo valioso que pudiera aprovecharse para otras actividades
+ Evita las improvisaciones en la labor docente
- Ninguna de las dos opciones anteriores
- Ambas la primera y la segunda opción

{Componente de la planificación que consiste en determinar los avances logrados con los estudiantes.
|type="()"}
- Competencia 
+ Indicador 
- Contenido
- Ninguna de las anteriores

{Los contenidos son un medio para desarrollar las competencias, estos pueden ser:
|type="()"}
- Declarativos
- Procedimentales
- Actitudinales
+ Todas la anteriores

{Los contenidos procedimentales hacen referencia a:
|type="()"}
- Conocimientos
- Actitudes
+ Habilidades y destrezas
- Todas la anteriores

{Podemos decir que una competencia se refiere a:
|type="()"}
+ Capacidades que el estudiante debe adquirir
- Constituyen una selección del conjunto de saberes
- Ninguna de las anteriores

{En la planificación de los aprendizajes, prever acciones de motivación
|type="()"}
+ Es indispensable
- Es indiferente
- Es contraproducente

{Las siguientes son características del CNB, ¿cuál de ellas sirve de base para la planificación local por medio del plan del docente?
|type="()"}
- Es perfectible
- Es flexible
+ Ambas

{El mapa lingüístico de Guatemala muestra que vivimos en un país:
|type="()"}
+ Multiétnico
- Monolingüe
- Bicultural
- Ninguno de los anteriores

{Los ejes curriculares pueden contribuir a tener un plan docente que es...
|type="()"}
+ Contextualizado
- Homogenizador
- Nacionalista
- Todas las anteriores

{Un plan docente que promueva la calidad educativa es aquel...
|type="()"}
- Que no permite ver las diferencias entre estudiantes
+ Que responde a las necesidades del contexto
- Que se concreta a los contenidos establecidos en el CNB
- Ninguna de las anteriores

{Para tener un plan docente efectivo, la investigación de las condiciones de la comunidad...
|type="()"}
+ Es indispensable
- Puede pasarse por alto
- No es importante

{Conocer los saberes previos de los estudiantes sobre el área curricular que planificamos:
|type="()"}
- Ayuda a entretener a las y los estudiantes mientras comenzamos a enseñar
+ Permite una planificación pertinente
- Es un ejercicio para perder el tiempo
- Todas son verdaderas

{La etapa más importante de la planificación docente es:
|type="()"}
- El diagnóstico
- La evaluación
- La ubicación de recursos pertinentes para enseñar
+ Todas son importantes

{De los siguientes aspectos de la planificación, ¿cuál contiene los elementos esenciales del aprendizaje?
|type="()"}
+ Competencias
- Procedimiento
- Evaluación
- Todos

{¿En la planificación de la enseñanza – aprendizaje, cuál elemento muestra que el CNB vigente responde a un nuevo paradigma?
|type="()"}
- Objetivos
- Evaluación
+ Competencias
- Ninguno
</quiz>
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[[Categoría:Repasos]]
[[Categoría:Quiz]]