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Ver (50 anteriores | 50 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- 4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala. (← enlaces | editar)
- 4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales. (← enlaces | editar)
- 1.1.1. Historia del pueblo Maya (← enlaces | editar)
- 1.2.1. Historia del pueblo Xinka. (← enlaces | editar)
- 1.3.1. Historia del pueblo Garífuna (← enlaces | editar)
- 1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo. (← enlaces | editar)
- 2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto. (← enlaces | editar)
- 2.1.1. Pueblos de Guatemala. (← enlaces | editar)
- 2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala. (← enlaces | editar)
- 2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística. (← enlaces | editar)
- 2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca. (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala. (← enlaces | editar)
- 2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad. (← enlaces | editar)
- 4. Aplica la Antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional. (← enlaces | editar)
- 4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia. (← enlaces | editar)
- 4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos. (← enlaces | editar)
- 2.1.4. Descripción de las formas en que se manifiesta la exclusión social: acceso a la educación, acceso a la salud entre otras. (← enlaces | editar)
- 2.1.6. Explicación de las diferentes formas en que se manifiesta la exclusión política. (← enlaces | editar)
- 2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad. (← enlaces | editar)
- 2.3.1. Definición de un Estado democrático, estratégico, propositivo, multicultural y que promueva el consenso entre todos los sectores del país. (← enlaces | editar)
- 2.4.4. Explicación del protagonismo de las organizaciones sociales que velan por el respeto de los Derechos Humanos. (← enlaces | editar)
- 3.1.1. Panorama general de comunidades primitivas (prehistoria). (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Descripción de las prácticas y condiciones que fortalecen la formación de la cultura tributaria como elemento fundamental para el desarrollo ciudadano. (← enlaces | editar)
- 2.3.3. Identificación de las fuentes de recursos del Estado. (← enlaces | editar)
- 2.3.6. Descripción de las funciones y responsabilidades de la Superintendencia de Administración Tributaria –SAT. (← enlaces | editar)
- 2.3.7. Manifestación de la actitud ciudadana adecuada para resguardar los bienes del Estado. (← enlaces | editar)
- 2.3.8. Identificación de las formas de evasión fiscal que existen en el país. (← enlaces | editar)
- 1.1.1. Ciencia. (← enlaces | editar)
- 1.1.2. Organización de las Ciencias Naturales con base a su objeto de estudio. (← enlaces | editar)
- 1.1.3. Naturaleza del conocimiento científico - objetividad, consistencia lógica, validez acorde a la evidencia, repetitividad y flexibilidad ante nuevas evidencias. (← enlaces | editar)
- 1.1.4. La ciencia en la cosmovisión de los pueblos en Guatemala y otras civilizaciones en la historia del mundo. (← enlaces | editar)
- 1.1.5. Desarrollo de la ciencia en Guatemala. (← enlaces | editar)
- 1.3.1. La medición en la ciencia. (← enlaces | editar)
- 1.3.2. Sistema internacional de unidades de medida - longitud, masa, tiempo, volumen y temperatura. (← enlaces | editar)
- 1.3.5. Error experimental, falta de certeza en las mediciones. (← enlaces | editar)
- 1.3.4. Notación científica y cifras significativas. (← enlaces | editar)
- 2. Describe la Tierra, la organización de la naturaleza y el uso sostenible de los bienes naturales, para el mantenimiento del equilibrio en los ecosistemas. (← enlaces | editar)
- 2.1.1. Estructura interna de la Tierra. (← enlaces | editar)
- 2.1.2. Los solsticios y equinoccios. (← enlaces | editar)
- 2.1.3. La atracción gravitacional entre la Tierra, el Sol y la Luna. Efectos e importancia para la vida. (← enlaces | editar)
- 2.2.1. Procesos de formación de suelos. (← enlaces | editar)
- 2.2.2. Atmósfera - propiedades de las capas de la atmósfera y de los fenómenos que ocurren en ellas. (← enlaces | editar)
- 2.2.3. Hidrósfera - océanos, corrientes oceánicas y mareas. (← enlaces | editar)
- 2.2.4. Interacciones entre la litósfera, la hidrósfera y la atmósfera. (← enlaces | editar)
- 2.2.5 Energía de la Tierra - fuentes internas y externas. (← enlaces | editar)
- 2.2.6. Transferencia de calor en el interior de la Tierra - corrientes de convección y tectónica de placas. (← enlaces | editar)
- 2.2.7. Campo magnético terrestre (como aplicación del tema de electromagnetismo. (← enlaces | editar)
- 2.2.8. Las placas tectónicas en Guatemala y fenómenos asociados. (← enlaces | editar)
- 2.2.9. La energía geotérmica del suelo como recurso natural renovable. (← enlaces | editar)
- 2.2.10 Los minerales y su explotación en Guatemala - ventajas, desventajas y principales desafíos para mantener el equilibrio en los ecosistemas. (← enlaces | editar)