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Se muestran 50 elementos.
Ver (50 anteriores | 50 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- 4. Aplica conceptos, principios y propiedades de la materia y la energía para explicar los fenómenos que ocurren en su medio. (← enlaces | editar)
- Tabla periódica vinculada a Wikipedia (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 1 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 2 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 3 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 4 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 5 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 6 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 7 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 8 (← enlaces | editar)
- 1.1.2. La ciencia ciudadana y su importancia. (← enlaces | editar)
- 1.1.3. La ciencia ciudadana y el conocimiento abierto en las culturas del país y del mundo. (← enlaces | editar)
- 1.2.1. La investigación científica y tecnológica. (← enlaces | editar)
- 1.2.2. Objetivos de la investigación científica y tecnológica. (← enlaces | editar)
- 1.2.3. Cómo se fortalece la educación e investigación científica. (← enlaces | editar)
- 1.2.4. Casos concretos de investigación científica y tecnológica en el país. (← enlaces | editar)
- 1.2.5. Técnicas para realizar investigación científica y tecnológica. (← enlaces | editar)
- 1.3.1. La actividad técnica, la ciencia y la innovación. (← enlaces | editar)
- 1.3.2. Factores que determinan la capacidad de innovación de un país. El caso de Guatemala. (← enlaces | editar)
- 1.3.3. Avances y desafíos de la innovación científica y tecnológica en Guatemala. (← enlaces | editar)
- 2.1.1. Definición de riesgo, amenaza y vulnerabilidad local. (← enlaces | editar)
- 2.1.2. Riesgos, amenazas y factores que acentúan la vulnerabilidad local. (← enlaces | editar)
- 2.1.3. Estrategias para reducir la vulnerabilidad local ante las amenazas locales. (← enlaces | editar)
- 2.2.1. Problemas socio-ambientales locales. (← enlaces | editar)
- 2.2.3. Acciones que previenen problemas socio-ambientales en el país. (← enlaces | editar)
- 2.3.1. Protocolo de seguridad del plan de respuesta escolar. (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Simulacro de terremoto u otra amenaza local. (← enlaces | editar)
- 3.1.1. Drogas legales e ilegales y su clasificación. (← enlaces | editar)
- 3.1.2. Causas y consecuencias del consumo de las drogas legales e ilegales más comunes en el país y la región. (← enlaces | editar)
- 3. Argumenta acerca del cuidado personal, familiar y comunitario que procuran la salud integral. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 9 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 10 (← enlaces | editar)
- 3.1.3. Estadísticas nacionales acerca del consumo de drogas y principales consecuencias. (← enlaces | editar)
- 3.1.4. Efecto del uso de drogas en los órganos principales de los sistemas del cuerpo humano. (← enlaces | editar)
- 3.2.1. Las dimensiones de la sexualidad - biológica, psicológica y sociocultural. (← enlaces | editar)
- 3.2.2. Sexualidad responsable - plan de vida y madurez biológica, psicológica, económica, etc. (← enlaces | editar)
- 3.2.3. Embarazo precoz - principales riesgos e implicaciones sociales. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 11 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 12 (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 13 (← enlaces | editar)
- 4.1.2. Números cuánticos y configuración electrónica. (← enlaces | editar)
- 4.1.1. Teoría cuántica. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 14 (← enlaces | editar)
- 4.2.1. Átomos, moléculas y iones. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 15 (← enlaces | editar)
- 4.2.2. Formación de compuestos iónicos y covalentes. (← enlaces | editar)
- Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Ciencias Naturales/Tercer Grado/Sesión 16 (← enlaces | editar)
- 4. Resuelve problemas vinculados con los fenómenos físicos, químicos y biológicos que ocurren en su contexto. (← enlaces | editar)
- 4.3.1. Nomenclatura de compuestos binarios oxigenados y binarios hidrogenados. (← enlaces | editar)