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• 4.1.1. Definición de materia. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.2. Organización de la materia - sustancias puras (elementos y compuestos) y mezclas (homogéneas y heterogéneas). ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.3. Propiedades extensivas e intensivas de la materia. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.4. Estados físicos de la materia - líquido, sólido y gaseoso, plasma, condensado Bose-Einstein. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.1.5. Cambios físicos y químicos de la materia. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.1. Definición básica de elemento y compuesto. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.2. Generalidades de la tabla periódica - elementos, símbolos, grupos, períodos, metales y no metales. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.3. Modelos atómicos. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.4. Estructura del átomo - región central o periférica, partículas subatómicas. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.2.5. Átomos neutros y iones. Número de masa de los elementos. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.3.3. Las fuerzas en la naturaleza. Ejemplificar, entre otras con el peso y masa, peso y fuerza normal. Peso como valor de la fuerza de atracción gravitacional en las cercanías de la superficie de la Tierra. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.3.4. Medición de distintos pesos y masas con dinamómetro y balanza y otras fuerzas que se manifiestan en el entorno. ‎ (← enlaces | editar)
• 4.3.5. Ejemplos de equilibrio estático en una dimensión que incluyan pesos y fuerzas normales. ‎ (← enlaces | editar)
• 4. Describe los procesos físicos, químicos y biológicos de la materia y la energía, para explicar los fenómenos que ocurren en su entorno. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.2. La evolución del pensamiento científico ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.3. El origen de la vida desde la cosmovisión Maya, Ladina, Xinka y Garífuna. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.1. Proceso de verificación y divulgación de resultados científicos en el ámbito de la investigación científica. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.2. Redacción del informe científico en el ámbito de la ciencia escolar. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.4. Concepto de investigación cualitativa y tipos principales. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.2.5. Importancia de la investigación cualitativa en el campo social. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.1. Equilibrio y desequilibrio en los ecosistemas - definición y causas. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.2. Principales actividades humanas que alteran el equilibrio ambiental en los ecosistemas locales. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.1.3. Huella ecológica - importancia y cálculo de la huella. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.1. Propósitos de la legislación vinculada con el desarrollo sostenible en Guatemala. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.2.2. Desarrollo sostenible - algunas medidas nacionales e internacionales para su concreción. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.1. Ecosistemas artificiales - las ciudades. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.2. Impacto de la contaminación - lluvia ácida, efecto invernadero y calentamiento global. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.3. La evolución de la atmósfera. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.4. Corrientes de convección en la atmósfera y los océanos, vientos y corrientes oceánicas. ‎ (← enlaces | editar)
• 1. Explica las causas de los fenómenos naturales de su entorno, recurriendo a los conceptos científicos y la tecnología, a fin de descartar o aceptar hipótesis. ‎ (← enlaces | editar)
• 1.1.1. Origen de la ciencia - relaciones entre la ciencia, la tecnología, el arte y la religión. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.5. El clima y los factores que determinan el estado del tiempo. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.3.6. El fenómeno de El Niño y de La Niña - causas, principales manifestaciones, efectos en el país y la región y medidas para la adaptación y mitigación. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.4.1. Gestión Integral del riesgo - Plan de respuesta escolar. ‎ (← enlaces | editar)
• 2.4.2. ¿Qué hacer antes, durante y después de un desastre? (priorizar según las amenazas locales). ‎ (← enlaces | editar)
• 2.4.3. Normas de reducción de riesgo de desastres. ‎ (← enlaces | editar)
• 3. Explica la interrelación entre los sistemas del cuerpo humano y sus procesos biológicos para garantizar calidad de vida. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.1. Sistemas de relación del cuerpo humano con el entorno. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.2. Sistema nervioso - la neurona, su estructura y función. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.3. Transmisión de impulsos nerviosos. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.4. El cerebro, su estructura y función. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.5. Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.6. Recepción de estímulos y respuestas. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.7. Los sentidos, vista, olfato, gusto, oído y tacto. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.8. Células especializadas de los órganos de los sentidos. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.9. Sistema endocrino - las glándulas y sus tipos. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.10. Las hormonas - tipos y funciones. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.11. Los trastornos hormonales. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.1.12. Enfermedades del sistema nervioso, de los órganos de los sentidos y del sistema endocrino. ‎ (← enlaces | editar)
• 3.2.1. Procesos de formación de gametos - espermatogénesis y ovogénesis. ‎ (← enlaces | editar)

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