Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Sesiones Básico»
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Revisión actual del 10:06 18 nov 2020
Para usar esta plantilla:
Introducción[editar código]
{{{introducción}}}
Recursos didácticos[editar código]
{{{recursos}}}
Inicio[editar código]
{{{inicio}}}
{{{verinicio}}}
Desarrollo[editar código]
{{{desarrollo}}}
{{{verdesarrollo}}}
Cierre[editar código]
{{{cierre}}}
Evaluación[editar código]
{{{evaluación}}}
Invite a los estudiantes a que copien en el cuaderno el cuadro para evaluar su desempeño durante la sesión de aprendizaje.
| No. | Criterios a evaluar | Siempre (4 pts.) |
A veces (3 pts.) |
Escasamente (2 pts.) |
Nunca (1 pt.) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Realicé todas las actividades de aprendizaje de forma individual y en equipo. | ||||
| 2. | Participé de forma activa en todas las actividades de aprendizaje. | ||||
| 3. | Propuse ideas que aportaron al trabajo. | ||||
| 4. | Presenté los materiales para la clase de hoy. | ||||
| Plan de mejora | |||||
| Actividades que realizaré para mejorar mis aprendizajes | |||||
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.