21. Principios de enseñanza - revisión
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<quiz display=simple> | <quiz display=simple> | ||
| − | { | + | { ''Instrucciones:'' Analiza las siguientes descripciones de actividades en el aula y selecciona las que fueron encontradas como menos o más efectivas en las investigaciones presentadas en este fascículo. } |
{Utilizar la mayor parte del tiempo de cada período de clases para explicar, dar ejemplos y hacer preguntas. | {Utilizar la mayor parte del tiempo de cada período de clases para explicar, dar ejemplos y hacer preguntas. | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | + | - Menos efectivas | |
| − | + | + Más efectivas | |
{Limitar la cantidad de material que se enseña cada vez. | {Limitar la cantidad de material que se enseña cada vez. | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | + | - Menos efectivas | |
| − | + | + Más efectivas | |
{Combinar presentaciones cortas en clase con la práctica de los estudiantes en casa. | {Combinar presentaciones cortas en clase con la práctica de los estudiantes en casa. | ||
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{Pedir a los estudiantes que expliquen lo que han aprendido. | {Pedir a los estudiantes que expliquen lo que han aprendido. | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | + | - Menos efectivas | |
| − | + | + Más efectivas | |
{Revisar diariamente las tareas en clase, mientras los estudiantes realizan ejercicios. | {Revisar diariamente las tareas en clase, mientras los estudiantes realizan ejercicios. | ||
| Línea 31: | Línea 32: | ||
{Presentar una gran cantidad de ejemplos. | {Presentar una gran cantidad de ejemplos. | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | + | - Menos efectivas | |
| − | + | + Más efectivas | |
{Averiguar si hay alguna pregunta antes de entregar las hojas de trabajo. | {Averiguar si hay alguna pregunta antes de entregar las hojas de trabajo. | ||
| Línea 46: | Línea 47: | ||
{Preparar a los estudiantes para la práctica independiente. | {Preparar a los estudiantes para la práctica independiente. | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | + | - Menos efectivas | |
| − | + | + Más efectivas | |
{Pensar en voz alta y modelar pasos para resolver problemas. | {Pensar en voz alta y modelar pasos para resolver problemas. | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
| − | + | - Menos efectivas | |
| − | + | + Más efectivas | |
</quiz> | </quiz> | ||
| + | [[Categoría:Quiz]] | ||
Revisión actual del 20:58 4 dic 2020