Diferencia entre revisiones de «Bachillerato por Madurez»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| (No se muestran 12 ediciones intermedias de 2 usuarios) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| − | + | {{Carátula y like|A16D28|Bachillerato por madurez blanco.png}} | |
| − | { | ||
| − | |||
| − | | | ||
| − | | | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | [[Introducción - Básico y Bachillerato | + | [[/Presentación|<big>'''Presentación'''</big>]] |
| + | |||
| + | [[/Introducción - Básico y Bachillerato|<big>'''Introducción'''</big>]] | ||
{{Primera Parte}} | {{Primera Parte}} | ||
:[[Primera Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#¿Por qué un currículo específico para jóvenes y adultos?|¿Por qué un currículo específico para jóvenes y adultos?]] | :[[Primera Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#¿Por qué un currículo específico para jóvenes y adultos?|¿Por qué un currículo específico para jóvenes y adultos?]] | ||
| − | [[ | + | [[/Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<big>'''Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez'''</big>]] |
| + | |||
| + | :[[/Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Ciclo Básico por Madurez|Ciclo Básico por Madurez]] | ||
| + | :[[/Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez|Bachillerato por Madurez]] | ||
| + | |||
| + | :[[/Desarrollo de las Áreas|Desarrollo de las Áreas]] | ||
| + | |||
| + | ::[[/Área de Comunicación y Lenguaje|Área de Comunicación y Lenguaje]] | ||
| + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura L1|Subárea de Lengua y Literatura L1]] | ||
| + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2|Subárea de Comunicación y Lenguaje L2]] | ||
| + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)|Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés)]] | ||
| + | :::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC|Tecnologías de la Información y la Comunicación]] | ||
| − | [[ | + | ::[[/Área de Matemáticas|Área de Matemáticas]] |
| + | |||
| + | ::[[/Área de Ciencias Naturales|Área de Ciencias Naturales]] | ||
| − | + | ::[[/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana|Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ]] | |
| − | + | ||
| − | + | ::[[/Área de Expresión Artística|Área de Expresión Artística]] | |
| − | + | :::[[/Área de Expresión Artística/Subárea de Expresión Artística|Subárea de Expresión Artística]] | |
| − | + | ||
| − | :: [[ | + | ::[[/Área de Educación Física|Área de Educación Física]] |
| − | + | :::[[/Área de Educación Física/Subárea de Educación Física|Subárea de Educación Física]] | |
| − | + | ||
| − | + | ::[[/Área de Filosofía|Área de Filosofía]] | |
| − | :[[Área de Expresión Artística | + | :::[[/Área de Filosofía/Subárea de Filosofía|Subárea de Filosofía]] |
| − | :: [[Área de Expresión Artística | + | |
| − | :[[Área de Educación Física | + | ::[[/Área de Psicología|Área de Psicología]] |
| − | :: [[Subárea de Educación Física | + | :::[[/Área de Psicología/Subárea de Psicología|Subárea de Psicología]] |
| − | :[[Área de Filosofía | + | |
| − | :: [[Subárea de Filosofía | + | ::[[/Área de Investigación|Área de Investigación]] |
| − | :[[Área de Psicología | + | :::[[/Área de Investigación/Subárea de Seminario|Subárea de Seminario]] |
| − | :: [[Subárea de Psicología | ||
| − | :[[Área de Investigación | ||
| − | :: [[Subárea de Seminario | ||
[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<big>'''Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación'''</big>]] | [[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<big>'''Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación'''</big>]] | ||
| Línea 45: | Línea 47: | ||
: [[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Lineamientos de políticas culturales y lingüísticas para el desarrollo de los conocimientos de los Pueblos Maya, Garífuna, Xinka y Ladino|Lineamientos de políticas culturales y lingüísticas]] | : [[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Lineamientos de políticas culturales y lingüísticas para el desarrollo de los conocimientos de los Pueblos Maya, Garífuna, Xinka y Ladino|Lineamientos de políticas culturales y lingüísticas]] | ||
| − | + | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Navegación]] | |
| − | + | [[Categoría:CNB]] | |
| − | |||
| − | |||
Revisión actual del 19:16 4 ene 2021
Primera parte: Reforma y transformación curricular
Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez
Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación