Referencias
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# Agencia de los Estados Unidos para del Desarrollo Internacional. (s.f). ''[[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]]''. Guatemala: USAID. | # Agencia de los Estados Unidos para del Desarrollo Internacional. (s.f). ''[[Tabla de contenidos - Herramientas de Evaluación en el Aula|Herramientas de evaluación en el aula]]''. Guatemala: USAID. | ||
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# Rimari, Wilfredo.''Qué es y cómo desarrollar la comprensión lectora''. Módulo 1. Recuperado 27 de agosto de 2010 en http://es.scribd.com/doc/19228297/Comprension-Lectora-WILFREDO-RIMARI-Mod-1-La-lectura. | # Rimari, Wilfredo.''Qué es y cómo desarrollar la comprensión lectora''. Módulo 1. Recuperado 27 de agosto de 2010 en http://es.scribd.com/doc/19228297/Comprension-Lectora-WILFREDO-RIMARI-Mod-1-La-lectura. | ||
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# Vallet, R.E. (s.f.) ''Desarrollo de las habilidades y destrezas''. Editorial Cincel. Madrid. | # Vallet, R.E. (s.f.) ''Desarrollo de las habilidades y destrezas''. Editorial Cincel. Madrid. | ||
− | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | + | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Primaria]] |
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- Vallet, R.E. (s.f.) Desarrollo de las habilidades y destrezas. Editorial Cincel. Madrid.
Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.