Serie prácticas educativas/11. Aprendizaje académico y socio-emocional/Conclusiones

La educación está cambiando. El aprendizaje académico y socioemocional se está conviertiendo en el nuevo estándar de lo que es considerado como básico acerca de lo que los niños deben adquirir durante suescolaridad. Debido a que este tema es muy reciente para muchos educadores, aunque no para todos, este folleto contiene ideas que ayudan a emprender esfuerzos en lo socio-emocional, así como sostener aquellos esquemas que ya comenzaron a ser aplicados. El folleto sirve para ayudar a que las escuelas se conviertan en lugares donde el aprendizaje se valore, donde nazcan sueños, se formen líderes y donde el talento de los estudiantes, que es la fuente más grande que puede compartir cada comunidad, se desencadene.

Nuestros estudiantes son importantes no sólo para sus escuelas y sus familias, sino también para sus comunidades, sus lugares de trabajo y familias en el futuro y el mundo que los rodea. Cada estudiante tiene potencial. Si bien el potencial no es idéntico en todos, cada estudiante debe tener la oportunidad de desarrollarlo. La combinación de los aprendizajes académico y socio-emocional es la forma más prometedora de lograr este objetivo. Al hacerlo, los educadores también preparan a los estudiantes para las pruebas de la vida, las responsabilidades ciudadanas y la adopción de un estilo de vida educado, responsable, no violento, libre de drogas y comprensivo.