Diferencia entre revisiones de «Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas»
| Línea 2: | Línea 2: | ||
<div style="float:right; width:255px;"><center>{{#TwitterFBLike:like}}[[Archivo:Resolución de problemas - Primer grado - carátula.png|link=|250px|center|border]]</center></div> | <div style="float:right; width:255px;"><center>{{#TwitterFBLike:like}}[[Archivo:Resolución de problemas - Primer grado - carátula.png|link=|250px|center|border]]</center></div> | ||
| + | <!-------CONTENIDO DE PÁGINA ---------> | ||
== De la Evaluación a la Acción== | == De la Evaluación a la Acción== | ||
| Línea 11: | Línea 12: | ||
<div style="clear:both"> | <div style="clear:both"> | ||
| − | + | ||
<div style="color:gray;clear:both"><center>Seleccione la carátula del cuadernillo que desee consultar, según el tema y grado que le interese.</center></div> | <div style="color:gray;clear:both"><center>Seleccione la carátula del cuadernillo que desee consultar, según el tema y grado que le interese.</center></div> | ||
| + | |||
| + | <!-------TABLA GENERAL --------> | ||
{|class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | {|class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | ||
! colspan="4"| Matemáticas | ! colspan="4"| Matemáticas | ||
| Línea 24: | Línea 27: | ||
| Cuadernillo No. 1: Resolución de problemas | | Cuadernillo No. 1: Resolución de problemas | ||
: <small>Cuando el estudiante aprende a encontrar las soluciones más apropiadas a los problemas, descubre el valor y significado de las matemáticas en la vida de las personas.</small> | : <small>Cuando el estudiante aprende a encontrar las soluciones más apropiadas a los problemas, descubre el valor y significado de las matemáticas en la vida de las personas.</small> | ||
| − | | [[Archivo:Resolución de problemas - Primer grado - carátula.png|link=Resolución de problemas - Primer grado|75px|center]] | + | | [[Archivo:Resolución de problemas - Primer grado - carátula.png|link=[[/Resolución de problemas - Primer grado]]|75px|center]] |
| [[Archivo:Resolución de problemas - Tercer grado - carátula.png|link=Resolución de problemas - Tercer grado|75px|center]] | | [[Archivo:Resolución de problemas - Tercer grado - carátula.png|link=Resolución de problemas - Tercer grado|75px|center]] | ||
| [[Archivo:Resolución de problemas - Sexto grado - carátula.png|link=Resolución de problemas - Sexto grado|75px|center]] | | [[Archivo:Resolución de problemas - Sexto grado - carátula.png|link=Resolución de problemas - Sexto grado|75px|center]] | ||
Revisión del 18:47 8 sep 2016
De la Evaluación a la Acción
Esta serie presenta actividades que permiten a los docentes de escuelas por grados, multigrado, monolingüe o bilingüe, aplicar estrategias para ejercitar y desarrollar habilidades y destrezas de resolución de problemas.
Los cuadernillos tienen una estructura sencilla. Primero presentan una parte teórica en la que se desarrollan temas como: ¿Qué son las matemáticas?, ¿Qué es la resolución de problemas matemáticos? así como estrategias de enseñanza aprendizaje para el docente. Seguidamente, se informa sobre los resultados obtenidos por los estudiantes del Nivel de Educación Primaria en las evaluaciones nacionales, específicamente en las habilidades y destrezas que se describen. Por último, se sugieren actividades para realizarse atendiendo al nivel de dificultad que requiere cada grado y que pueden ser adaptadas por los docentes a la realidad sociocultural de sus estudiantes.
El contenido de los Cuadernillos está totalmente vinculado al Curriculo Nacional Base y dentro del ejercicio constante de la evaluación formativa.
| Matemáticas | |||
|---|---|---|---|
| Cuadernillo | Primer Grado | Tercer Grado | Sexto Grado |
Cuadernillo No. 1: Resolución de problemas
|
 |
| |
