Diferencia entre revisiones de «Módulo introductorio»
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| − | + | En todo caso, asegúrate de seguir su contenido de forma aplicada. Todas sus actividades hacen referencia a los contenidos y herramientas del sitio, por lo que deben desarrollarse en forma práctica y con una computadora conectada a la internet. Si estás usando el módulo en un contexto de grupo, te recomendamos conversar y reflexionar con tus colegas sobre el contenido del módulo. | |
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Revisión del 20:15 20 ene 2017
Presentación[editar | editar código]
Dos de los factores externos que más limitan el uso del Currículo Nacional Base –CNB– son la dificultad en el acceso a los documentos impresos por parte de las y los docentes guatemaltecos y la falta de inducción sistemática a su uso. Por fortuna, la internet proporciona una solución, aunque no sea la única, para acercarnos al contenido del CNB y para facilitar una inducción adecuada. Por una parte este sitio –cnbGuatemala.org– ya incluye todo el contenido del CNB, desde el nivel Inicial y hasta el Diversificado.
Por la otra, ahora este módulo introductorio constituye una primera herramienta para tu formación en el uso del CNB en línea. Incluye información sobre los componentes y elementos de este sitio, sobre sus posibilidades de uso, y proporciona orientaciones metodológicas que te permiten aprovecharlo al máximo.
Objetivo[editar | editar código]
El objetivo del módulo es facilitar información y orientaciones metodológicas para el uso eficiente y efectivo y el intercambio de recursos por medio de los distintos elementos de cnbGuatemala.org.
Metodología propuesta desde el módulo[editar | editar código]
El contenido de este Módulo fue diseñado y validado para ser aplicado con grupos de participantes en capacitación. Sin embargo, también puedes usarlo de manera independiente para conocer el sitio y aprender a usarlo.
En todo caso, asegúrate de seguir su contenido de forma aplicada. Todas sus actividades hacen referencia a los contenidos y herramientas del sitio, por lo que deben desarrollarse en forma práctica y con una computadora conectada a la internet. Si estás usando el módulo en un contexto de grupo, te recomendamos conversar y reflexionar con tus colegas sobre el contenido del módulo.
El módulo consta de 6 unidades, que revisan los antecedentes del CNB, te permiten familiarizarte con el contenido y herramientas disponibles en cnbGuatemala.org, acceder eficiente y eficazmente a ellos, aplicar su uso en el contexto de la planificación educativa y, eventualmente, realizar tus propias contribuciones al sitio.
Las unidades pueden variar en su contenido, pero en general incluyen:
Lecturas y reflexiones que ponen cada contenido en contexto
Descripciones del contenido que puedes encontrar en el sitio
Instrucciones sobre el uso de las herramientas en el sitio, y
Prácticas de aplicación de los contenidos y herramientas a tus actividades docentes cotidianas.
Para facilitar su identificación, cada uno de estos materiales está marcado con un ícono específico.
Como puedes apreciar ya, cada unidad ha organizada como un fichero con pestañas que la subdividen en entregas menores. Esto facilitar tu aprendizaje aún cuando no tengas mucho tiempo disponible. Las entregas se han organizado en pestañas de fácil acceso. Procura completar el material de una pestaña en una sola sesión.
Contenidos[editar | editar código]
Selecciona el contenido que deseas revisar. Te recomendamos revisarlos en orden, pero también puedes ir directamente a los temas que te resulten de mayor interés y relevancia. No olvides tomar el pre-test y el post-test para identificar dónde necesitas reforzar tu conocimiento y para determinar cuánto has aprendido.
El plan de clase y cnbGuatemala.org
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes