Guía de Comunicación y Lenguaje para docentes del Pueblo Xinca/Créditos

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BILINGÜE INTERCULTURAL, 2013 Pérez Ramos de López, Carmen Elizabeth (2012) Aprendiendo a Comunicarme en Mi Idioma como L2 Xinka, Guía Metodológica del Área de Comunicación y Lenguaje subárea L2 Idioma Xinka, para docentes del nivel primario del Pueblo Xinka, Guatemala, p.96.

AUTORIDADES EDUCATIVAS

Cynthia Carolina del Águila Mendizábal

Ministra de Educación

Evelyn Amado de Segura

Viceministra Técnica de Educación

Alfredo Gustavo García Archila

Viceministro Administrativo de Educación

Gutberto Nicolás Leiva Alvarez

Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural

Eligio Sic Ixpancoc

Viceministro de Diseño y Verificación de la Calidad Educativa

Claudia Ruiz Casasola de Estrada

Directora General de Gestión de Calidad Educativa –DIGECADE-

Oscar René Saquil Bol

Director General de Educación Bilingüe Intercultural –DIGEBI-

Javier Baten López

Subdirector General de -DIGEBI-

Ruperto Montejo Esteban

Subdirector de Desarrollo Curricular por Pueblos de -DIGEBI-

EQUIPO TÉCNICO Y DE EDICIÓN

Elvia Maria Soza

Revisión de estilo

César Augusto Castillo López

Diagramación, revisión técnica y Cultura

Marielle Che Emeterio Cuá Xicay Banco de imágenes de -DIGEBI-

Ilustración

Venancio Olcot Cocón Hellen Ninneth Ajciginac Máximo Díaz Montejo

Coordinación

Departamento de materiales Educativos Bilingües e Interculturales de -DIGEBI-

Apoyo técnico de edición

Se autoriza la reproducción total o parcial, siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación -MINEDUC- y/o los titulares del copyright, como fuente de origen. Distribución gratuita para uso docente.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.