Comunicación y Lenguaje Idioma Español
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# Manacorda de Rosetti, Mabel (1961). La gramática estructural en la escuela secundaria. Editorial Kapeluz, Argentina. | # Manacorda de Rosetti, Mabel (1961). La gramática estructural en la escuela secundaria. Editorial Kapeluz, Argentina. | ||
# Mejía, Marco Vinicio. (1993) Espejos de piedra oscura. Los grupos literarios en Guatemala, entre 1970 y 1990. Ministerio de Cultura y Deportes, Guatemala. | # Mejía, Marco Vinicio. (1993) Espejos de piedra oscura. Los grupos literarios en Guatemala, entre 1970 y 1990. Ministerio de Cultura y Deportes, Guatemala. | ||
− | # Méndez de Penedo, L. (1990). Joven narrativa guatemalteca 2a Ed. Guatemala: | + | # Méndez de Penedo, L. (1990). Joven narrativa guatemalteca 2a Ed. Guatemala: Ministerio de Cultura y Deportes. |
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# Méndez de Penedo, L. (1993). Letras de Guatemala: del período precolombino a mediados del siglo XX. Guatemala: Fundación Paiz. | # Méndez de Penedo, L. (1993). Letras de Guatemala: del período precolombino a mediados del siglo XX. Guatemala: Fundación Paiz. | ||
# Méndez de Penedo, L., & Toledo, A. (2000). Mujeres que cuentan. Guatemala: Universidad Rafael Landívar. | # Méndez de Penedo, L., & Toledo, A. (2000). Mujeres que cuentan. Guatemala: Universidad Rafael Landívar. | ||
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# Valenzuela, C. (2004) La enseñanza del lenguaje. Una perspectiva actual. Editorial Piedra Santa, Guatemala | # Valenzuela, C. (2004) La enseñanza del lenguaje. Una perspectiva actual. Editorial Piedra Santa, Guatemala | ||
# Vela, David. (1985) Literatura guatemalteca Tomo I. Tipografía Nacional. Guatemala | # Vela, David. (1985) Literatura guatemalteca Tomo I. Tipografía Nacional. Guatemala | ||
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Revisión del 19:11 5 ene 2018
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Capacidad de producir una palabra específica para un significado o la habilidad de comprender palabras.
Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.
Parte de la gramática que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados. (Real Academia Española. (2014). Diccionario de la lengua española. 23.a ed. Madrid: Espasa).
Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.