Referencias
m (Editor trasladó la página Usuario:Fborrayo/Modelo de municipios amigables a la lectura/Referencias a Modelo de municipios amigables a la lectura/Referencias sin dejar una redirección) |
Revisión del 11:07 29 mar 2018
CONALFA. Estadísticas 2012. Recuperado en junio de 2013 de http://www.conalfa.edu.gt/estads2012flip/index.html.
Consejo Nacional del Libro. (2007) Políticas públicas del libro, la lectura, la escritura y las bibliotecas 2007-2014. Guatemala.
Congreso de la República de Guatemala. Código Municipal, decreto número 12-2002.
Congreso de la República de Guatemala. Ley del Organismo Ejecutivo DECRETO 114-97.
Congreso de la República de Guatemala. Ley de Educación Nacional, decreto número 12-91.
Congreso de la República de Guatemala. Ley de Idiomas Nacionales, decreto 19-2003.
Guerrero Serón, A. (1996) Manual de Sociología de la Educación. Madrid: Síntesis.
Partido Calva, M. (2003) Lectura y práctica docente: un acercamiento. México. Recuperado en junio de 2013 de http://www.uv.mx/cpue/coleccion/n_2526/pubmari.htm.
UNESCO. (2008) Informe de seguimiento Educación para todos.
UNICEF (Estado mundial de la infancia 1999. Nueva York. pág. 41) Yunes, I. (2005) “Políticas públicas de lectura: modos de hacerlas.” Pensar el libro.03.
USAID/Reforma Educativa en el Aula. Definición de un Municipio amigable a la Lectura. Guatemala, 2010.
USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia de desarrollo y promoción de la lectura. Guatemala, 2010.
USAID/Reforma Educativa en el Aula. Estrategia municipal de excelencia educativa. Guatemala, 2009.
USAID/Reforma Educativa en el Aula. Manual de bibliotecas comunitarias. Guatemala, 2013.
USAID/Reforma Educativa en el Aula. Mecanismo de socialización de la lectura inicial. Guatemala, 2010.
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.