Diferencia entre revisiones de «Qué tan bien estás preparado para enseñar ciencias»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
(No se muestran 7 ediciones intermedias del mismo usuario) | |||
Línea 1: | Línea 1: | ||
__NOGLOSSARY__ | __NOGLOSSARY__ | ||
+ | |||
+ | [[Archivo:Cuna de Newton.png|350px|right]] ¿Estás preparado para enseñar Ciencias Naturales? La ''[http://nsf.gov National Science Foundation]'' (Fundación Nacional para la Ciencia) de los Estados Unidos cada año evalúa el conocimiento básico sobre ciencias físicas y biología entre la población de ese país. Estas son las preguntas usadas en la prueba de 2016, que reflejan lo que debiera saber un ciudadano promedio, no un docente de ciencias. | ||
+ | |||
+ | Evalúa tus nociones de ciencia elemental. Si tu resultado está por debajo del 10 respuestas correctas (76%), considera que probablemente ''debes buscar ayuda y profundizar tu conocimiento científico''. Tus estudiantes lo merecen y lo necesitan. | ||
+ | |||
<quiz display=simple> | <quiz display=simple> | ||
− | {''A continuación, se presentan varios enunciados | + | {''A continuación, se presentan varios enunciados. Selecciona o anota la respuesta que consideres correcta.''} |
{El centro de la Tierra está muy caliente. | {El centro de la Tierra está muy caliente. | ||
Línea 33: | Línea 38: | ||
- El Sol gira alrededor de la Tierra | - El Sol gira alrededor de la Tierra | ||
− | {¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en rodear | + | {¿Cuánto tiempo tarda la Tierra en rodear al Sol? (anota la respuesta) |
|type="{}"} | |type="{}"} | ||
{ Un año|un ano|1 año|1 ano|365 días|365 dias _8 } | { Un año|un ano|1 año|1 ano|365 días|365 dias _8 } | ||
Línea 47: | Línea 52: | ||
+ Falso | + Falso | ||
− | {Un médico le dice a | + | {<br>Un médico le dice a una pareja que su composición genética significa que tienen una probabilidad de uno en cuatro de tener un hijo con una enfermedad hereditaria.} |
{¿Significa esto que si su primer hijo tiene la enfermedad, los siguientes tres no la tendrán? | {¿Significa esto que si su primer hijo tiene la enfermedad, los siguientes tres no la tendrán? | ||
Línea 59: | Línea 64: | ||
- No | - No | ||
− | {Dos científicos quieren saber si cierto medicamento es efectivo contra la presión arterial alta. El primer científico quiere dar el medicamento a 1,000 personas con presión arterial alta y ver cuántos de ellos experimentan niveles de presión arterial más bajos. El segundo científico quiere administrar el medicamento a 500 personas con presión arterial alta y no administrar el medicamento a otras 500 personas con presión arterial alta, y ver cuántos en ambos grupos experimentan niveles de presión arterial más bajos. ¿Cuál es la mejor manera de probar esta droga? | + | {<br>Dos científicos quieren saber si cierto medicamento es efectivo contra la presión arterial alta. El primer científico quiere dar el medicamento a 1,000 personas con presión arterial alta y ver cuántos de ellos experimentan niveles de presión arterial más bajos. El segundo científico quiere administrar el medicamento a 500 personas con presión arterial alta y no administrar el medicamento a otras 500 personas con presión arterial alta, y ver cuántos en ambos grupos experimentan niveles de presión arterial más bajos.} |
+ | |||
+ | {¿Cuál es la mejor manera de probar esta droga? | ||
|type="()"} | |type="()"} | ||
- Dar el medicamento a 1,000 personas con presión arterial alta y ver cuántos de ellos experimentan niveles de presión arterial más bajos. | - Dar el medicamento a 1,000 personas con presión arterial alta y ver cuántos de ellos experimentan niveles de presión arterial más bajos. | ||
+ Dar el medicamento a 500 personas con presión arterial alta y no administrar el medicamento a otras 500 personas con presión arterial alta, y ver cuántos en ambos grupos experimentan niveles de presión arterial más bajos. | + Dar el medicamento a 500 personas con presión arterial alta y no administrar el medicamento a otras 500 personas con presión arterial alta, y ver cuántos en ambos grupos experimentan niveles de presión arterial más bajos. | ||
− | {¿Por qué es mejor probar el medicamento de esta manera? | + | {¿Por qué es mejor probar el medicamento de esta manera?<ref>Esta pregunta ha sido adaptada para el formato de esta prueba.</ref> |
|type="()"} | |type="()"} | ||
- Porque con una muestra más grande los resultados son más confiables | - Porque con una muestra más grande los resultados son más confiables | ||
Línea 70: | Línea 77: | ||
- Porque con una muestra más pequeña los resultados son más precisos | - Porque con una muestra más pequeña los resultados son más precisos | ||
− | {Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.} | + | {<br>Comprueba tus respuestas seleccionando el botón ''Enviar''.} |
</quiz> | </quiz> | ||
[[category:quiz]] | [[category:quiz]] | ||
+ | |||
+ | == Notas == | ||
+ | <references /> |
Revisión actual del 13:28 15 jul 2018
¿Estás preparado para enseñar Ciencias Naturales? La National Science Foundation (Fundación Nacional para la Ciencia) de los Estados Unidos cada año evalúa el conocimiento básico sobre ciencias físicas y biología entre la población de ese país. Estas son las preguntas usadas en la prueba de 2016, que reflejan lo que debiera saber un ciudadano promedio, no un docente de ciencias.
Evalúa tus nociones de ciencia elemental. Si tu resultado está por debajo del 10 respuestas correctas (76%), considera que probablemente debes buscar ayuda y profundizar tu conocimiento científico. Tus estudiantes lo merecen y lo necesitan.
Notas[editar | editar código]
- ↑ Esta pregunta ha sido adaptada para el formato de esta prueba.