Diferencia entre revisiones de «Usuario:Ubaldo16051964»
m (Comprensión Lectora) |
|||
| (No se muestra una edición intermedia del mismo usuario) | |||
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| − | País: Guatemala<br/>Departamento: Huehuetenango<br/>Municipio: <br/>Codigo: 13-13-027<br/> | + | Comprensión Lectora:Es la capacidad de entender lo que se lee. |
| + | |||
| + | País: Guatemala<br />Departamento: Huehuetenango<br />Municipio: <br />Codigo: 13-13-027<br /> | ||
Revisión actual del 17:14 12 sep 2018
Comprensión Lectora:Es la capacidad de entender lo que se lee.
País: Guatemala
Departamento: Huehuetenango
Municipio:
Codigo: 13-13-027
Término utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación.