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| + | –PISA– (2006) La capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales, desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad”. | ||
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| + | País: Guatemala<br />Departamento: Huehuetenango<br />Municipio: Huehuetenango<br />Código: <br /> | ||
Revisión actual del 18:03 13 sep 2018
Comprensión Lectora
Es la capacidad de un individuo que puede interpretar, analizar los diferentes al momento de leer.
Guía docente para la comprensión lectora[editar | editar código]
–PISA– (2006) La capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos, con el fin de lograr sus metas individuales, desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad”.
País: Guatemala
Departamento: Huehuetenango
Municipio: Huehuetenango
Código:
Término utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación.
Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.
Indicadores de éxito de un plan escrito en forma específica.