Recursos Técnicos
| Línea 2: | Línea 2: | ||
Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos. | Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos. | ||
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-1.png|200px|middle]] '''Campaña de concienciación''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-1.png|200px|middle|link=https://www.dropbox.com/home/Campaña%20de%20concienciación%20USAID%20LEA]] '''Campaña de concienciación''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-2.png|200px|middle]] '''Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-2.png|200px|middle|link= |
| + | http://www.usaidlea.org/images/Ficha_t_cnica_feria_lectura.pdf]] '''Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura''' | ||
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-3.png|200px|middle]] '''Colección cuentos en familia''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-3.png|200px|middle|link=Cuentos en familia]] '''Colección cuentos en familia''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-4.png|200px|middle]] '''Guía y rotafolio de aula para padres''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-4.png|200px|middle|link=Guía de trabajo de aula para padres]] '''Guía y rotafolio de aula para padres''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-5.png|200px|middle]] '''Decálogo de la familia lectora''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-5.png|200px|middle|link=Decálogo de la familia lectora]] '''Decálogo de la familia lectora''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-6.png|200px|middle]] '''Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-6.png|200px|middle|link=Ficha técnica para implementar bolsa viajera de lectura en la comunidad]] '''Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle]] '''Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle|link=http://www.usaidlea.org/images/Implementaci_n_de_minibibliotecas.pdf]] '''Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle]] '''Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura''' | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-7.png|200px|middle|link=http://www.usaidlea.org/images/Implementaci_n_de_minibibliotecas.pdf]] '''Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura''' |
| − | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-8.png|200px|middle]] '''Modelo de municipios amigables a la | + | [[Archivo:Guía de orientación arte final-8-8.png|200px|middle|link=Modelo de municipios amigables a la lectura]] '''Modelo de municipios amigables a la lectura''' |
[[Archivo:Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P7.png|450px|center]] | [[Archivo:Guía de orientación municipios amigables a la lectura-P7.png|450px|center]] | ||
[[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Guía_de_orientación_para_socializar_e_implementar_el_modelo_de_municipios_amigables_a_la_lectura]] | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]][[Category:Book:Guía_de_orientación_para_socializar_e_implementar_el_modelo_de_municipios_amigables_a_la_lectura]] | ||
Revisión del 20:11 4 jun 2019
Para desarrollar intervenciones para favorecer los elementos de los Municipios Amigables a la Lectura se ponen a disposición los siguientes recursos técnicos.
Campaña de concienciación
Ficha técnica para desarrollar ferias de lectura
Colección cuentos en familia
Guía y rotafolio de aula para padres
Decálogo de la familia lectora
Ficha técnica para desarrollar bolsas viajeras de lectura
Manual para la implementación y construcción de minibibliotecas comunitarias Leer y devolver
Guía de implementación de actividades de animación cultural de la lectura
Modelo de municipios amigables a la lectura
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.