Créditos
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Participantes en el proceso de validación: '''Byron Gonzalo Zárate López''', '''Felipe Batz Batz''', '''Ingrid Mirthala López Galindo''', '''Migdalia Azucena Loarca Cruz''', Sonia Verónica Cux''' y '''Willians Roberto García Yax'''. | Participantes en el proceso de validación: '''Byron Gonzalo Zárate López''', '''Felipe Batz Batz''', '''Ingrid Mirthala López Galindo''', '''Migdalia Azucena Loarca Cruz''', Sonia Verónica Cux''' y '''Willians Roberto García Yax'''. | ||
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© Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) y Ministerio de Educación de Guatemala. | © Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) y Ministerio de Educación de Guatemala. | ||
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| + | Guatemala, 2018 | ||
'''Ministerio de Educación de Guatemala''' | '''Ministerio de Educación de Guatemala''' | ||
Revisión del 15:05 7 jun 2019
Autoridades Ministeriales
Oscar Hugo López Rivas
Ministro de Educación
Héctor Alejandro Canto Mejía
Viceministro Técnico de Educación
María Eugenia Barrios Robles de Mejía
Viceministra Administrativa de Educación
Daniel Domingo López
Viceministro de Educación Bilingüe e Intercultural
José Inocente Moreno Cámbara
Viceministro de Diseño y Veri cación de la Calidad Educativa
Samuel Neftalí Puac Méndez
Director General de Currículo -DIGECUR-
Ana María Hernández Ayala
Directora General de Gestión de Calidad Educativa -DIGECADE-
Carlos Jacinto Coz
Director General de Educación Bilingüe Intercultural -DIGEBI-
María Dominga Pu Tax
Directora Departamental de Educación deTotonicapán
Carlos Enrique López De León
Director Departamental de Educación de Quetzaltenango
Mario Roberto Chang Bravo
Director Departamental de Educación de San Marcos
Juan Francisco López Cano
Director Departamental de Educación de Huehuetenango
Hember Roberto Herrera Girón
Director Departamental de Educación de Quiché
Coordinación editorial: Raquel Montenegro, Justo Magzul
Comité editorial: Evilia García Arriaza, José Antonio Vásquez de León, Merlin Jeovany González Bautista, Norma Beatriz Coyoy García,Rafael Estuardo Arriola Lópezy Thelma Violeta Martínez Sum.
Autoría: Ángel Giovanni López López, Catarina Ixcotoyac Vino, Edgar Motta Quiñonez, Edna Renoir Soto Jiménez, Eduardo Vicente Porres, Emilsa Marisol Pérez Quiróa, Gloria María Chaj Hernández, Immer Alberto Felipe González, Iris Nineth Noriega Márquez, Jeffrey Alejandro Rodríguez, Joel Santos Gabriel Pérez, José Xiloj Itzep, Julia Mejía Macario, Marlene Dulceiba Otzín Gutierrez, Marta Lourdes López Sánchez, Merlin Jeovany González Bautista, Sandy Soberanis López, Santos Eleuterio Morales Aguilar.
Revisión de equidad de género: Cristina Molina Hernández
Corrección de estilo: Juan Carlos Lemus Hernández
Coordinación gráfica: Antonio Arreaga
Diagramación: Omar Hurtado Alvarez
Ilustración: Herber Crispin
Participantes en el proceso de validación: Byron Gonzalo Zárate López, Felipe Batz Batz, Ingrid Mirthala López Galindo, Migdalia Azucena Loarca Cruz, Sonia Verónica Cux y Willians Roberto García Yax.
© Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID, por sus siglas en inglés) y Ministerio de Educación de Guatemala.
Este libro ha sido elaborado gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional. El contenido de este documento no refleja los puntos de vista de USAID ni el Gobierno de los Estados Unidos de América
ISBN: 978-9929-743-48-9
Esta antología esta disponible en acceso abierto bajo la licencia Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0); es decir, se permite distribuir, mezclar, ajustar y construir a partir de esta antología, con fines comerciales y no comerciales, siempre que se reconozca la autoría. https://creativecommons.org/licenses/.
Guatemala, 2018
Ministerio de Educación de Guatemala
6a calle 1-87, zona 10
Teléfono: (502) 24119595 www.mineduc.gob.gt / www.mineduc.edu.gt
USAID Leer y Aprender
Avenida La Reforma 6-64 Zona 9, Plaza Corporativa Reforma, torre II, nivel 9, oficinas 901 y 902
Guatemala, 2018
Nota
La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de las preocupaciones del proyecto USAID Leer y Aprender. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres, niños y niñas.
Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.
Significa que se da un trato diferenciado a mujeres y hombres con el fin de compensar el desequilibrio histórico y social que impide a las mujeres participar activamente y de la misma manera que los hombres en el desarrollo de sus sociedades.
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.
El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.