Somos directores de teatro - Guía didáctica

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Revisión actual del 08:54 30 mar 2019

Con este proyecto se pretende trabajar el teatro en lengua castellana para los alumnos del ciclo Básico del nivel Diversificado.

Trabajarán la creatividad y la selección de la información (haciendo resúmenes y creando su obra).
Deberán reflexionar sobre lo que ven y las diferencias con la actualidad (con un vídeo de los corrales de comedias).
Leerán dos fragmentos teatrales, con lo que aprenderán a distinguir el género y a reconocer el estilo directo e indirecto.
Deberán aprender lo que es la cooperación, el trabajo en grupo y saber resolver los problemas que se les planteen derivados de las agrupaciones (llevando adelante las actividades que se les piden).
Aprenderán a presentar un trabajo bien estructurado, creado con un procesador de textos (siguiendo las indicaciones debidas acerca de la presentación del portafolio).
Deberán aprender a corregir las faltas de ortografía, de expresión y de léxico de su obra de teatro, consiguiendo coherencia y cohesión en todo el proceso.
Trabajarán la creatividad artística (creando un cartel publicitario de su obra de teatro).
Si se representa la obra, deberán hacer una lectura expresiva y con entonación de su texto.

Organización de los alumnos[editar | editar código]

Trabajarán en grupos cooperativos de tres personas: cada uno de ellos tendrá una función específica, lo que permitirá que no se molesten unos a otros a la hora de hacer su tarea, aunque deberán colaborar para crear un buen proyecto.

Material[editar | editar código]

Se necesitarán:

Para la información y el desarrollo del portafolio: computador(es) conectado(s) a la red, que cuenten con un programa de procesamiento de texto, ;
Para el cartel publicitario: cartulinas, lápices de colores, fotografías, telas de ropas llamativas, purpurinas, etc.

Conocimientos previos[editar | editar código]

Los alumnos deberán contar con un mínimo de conocimientos informáticos ya que usarán el procesador de textos básico (por ejemplo Microsoft Word®) para hacer sus resúmenes y escribir la obra de teatro.

Deberán saber usar la red para encontrar la información que se les pide (siguiendo los enlaces que se proponen a lo largo del proyecto)

Este proyecto está pensado para que aunque los alumnos no sepan nada acerca del teatro, puedan acercarse a él y ser capaces de escribir una obra de éste género. Si la información aportada durante las actividades no es suficiente para que adquieran estos conocimientos, se pueden dar libros o unos breves apuntes de la materia.

Tabla con las sesiones previstas[editar | editar código]

Se han previsto un tiempo total de 8 sesiones para llevar a cabo todo el proyecto:

Actividades	Sesiones
Actividad 1: documentación Actividad 2: El siglo de oro Actividad 3: los corrales de comedias	2 sesiones
Actividad 4: fragmentos teatrales Actividad 5: primeras ideas	1 sesión
Actividad 6: creación de la obra Actividad 7: entrega final	3 sesiones
Actividad 8: Crear el cartel publicitario	1 sesión
Representación Evaluación	1 sesión

La última sesión está pensada para representar la mejor obra (o las mejores), hacer la evaluación de los grupos y comentar entre todos lo que les ha parecido el trabajo.

Evaluación[editar | editar código]

Se propone una rúbrica de evaluación con nota grupal propuesta por el profesor y con auto evaluación por parte de los grupos. Se valorarán los siguientes apartados:

Evaluación por parte del profesor	Evaluación por parte del alumnado
Navegación y uso de las tecnologías Organización y asimilación de la información encontrada Creatividad Expresión escrita y presentación del portafolio	Contribuciones al grupo y puesta en común Autonomía

Aviso de la autora: si ha usado o piensa usar este proyecto y tiene alguna duda o sugerencia no deje de escribir a [email protected].

(Nota del editor: el original de este proyecto se encuentra disponible aquí).

Muchas gracias.

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 {| class="wikitable"
+! Actividades
+! Sesiones
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+| style="text-align:left"|
 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 1: documentación|Actividad 1: documentación]]'''
 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 2: El siglo de oro|Actividad 2: El siglo de oro]]'''
 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 3: los corrales de comedias|Actividad 3: los corrales de comedias]]'''
-! style="text-align:left"|
+| 2 sesiones
+|- valign="top"
+| style="text-align:left"|
 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 4: fragmentos teatrales|Actividad 4: fragmentos teatrales]]'''
 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 5: primeras ideas|Actividad 5: primeras ideas]]'''
-! style="text-align:left"|
+| 1 sesión
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+| style="text-align:left"|
 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 6: creación de la obra|Actividad 6: creación de la obra]]'''
 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 7: entrega final|Actividad 7: entrega final]]'''
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+| 3 sesiones
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 * '''[[Somos directores de teatro/Actividad 8: Crear el cartel publicitario|Actividad 8: Crear el cartel publicitario]]'''
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+| 1 sesión
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 * '''Representación'''
 * '''Evaluación'''
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-| 2 sesiones
-| 1 sesión
-| 3 sesiones
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-Aviso de la autora: si ha usado o piensa usar este proyecto y tiene alguna duda o sugerencia no dude en escribir a <nowiki>[email protected]</nowiki>.
+Aviso de la autora: si ha usado o piensa usar este proyecto y tiene alguna duda o sugerencia no deje de escribir a <nowiki>[email protected]</nowiki>.
 ''(Nota del editor: el original de este proyecto [http://webquestcat.net/webquest/somosdirectores/index2.HTM se encuentra disponible aquí]).''
 Muchas gracias.