Pasos sugeridos para utilizar las guías de autoaprendizaje
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# Determina qué porcentaje de familias y/o estudiantes de tu clase tiene acceso a WhatsApp. | # Determina qué porcentaje de familias y/o estudiantes de tu clase tiene acceso a WhatsApp. | ||
| − | # Indaga sobre alternativas viables para estudiantes que no tienen acceso a WhatsApp | + | # Indaga sobre alternativas viables para estudiantes que no tienen acceso a WhatsApp. |
# Estudia las guías de autoaprendizaje, qué criterios de evaluación usarás y qué sistema de registro llevarás para poder informar después a tus autoridades sobre el trabajo realizado. | # Estudia las guías de autoaprendizaje, qué criterios de evaluación usarás y qué sistema de registro llevarás para poder informar después a tus autoridades sobre el trabajo realizado. | ||
# Conforma un grupo en WhatsApp con tus estudiantes, envíales las indicaciones a través de un video grabado con tu celular o una nota de voz. Las y los estudiantes agradecerán mucho oír tu voz. | # Conforma un grupo en WhatsApp con tus estudiantes, envíales las indicaciones a través de un video grabado con tu celular o una nota de voz. Las y los estudiantes agradecerán mucho oír tu voz. | ||
| − | # | + | # Comparte la guía, informa sobre las actividades que deberán entregar y si esposible, haz al menos un foro de intercambio por cada guía. |
Revisión actual del 22:50 20 may 2020
¿Estás lista/o para empezar a compartir las Guías de autoaprendizaje de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana con tus estudiantes?[editar | editar código]
Te sugerimos los siguientes pasos:[editar | editar código]
- Determina qué porcentaje de familias y/o estudiantes de tu clase tiene acceso a WhatsApp.
- Indaga sobre alternativas viables para estudiantes que no tienen acceso a WhatsApp.
- Estudia las guías de autoaprendizaje, qué criterios de evaluación usarás y qué sistema de registro llevarás para poder informar después a tus autoridades sobre el trabajo realizado.
- Conforma un grupo en WhatsApp con tus estudiantes, envíales las indicaciones a través de un video grabado con tu celular o una nota de voz. Las y los estudiantes agradecerán mucho oír tu voz.
- Comparte la guía, informa sobre las actividades que deberán entregar y si esposible, haz al menos un foro de intercambio por cada guía.
Es un documento funcional, generalmente breve, que sirve para comunicarse por escrito en situaciones de la vida cotidiana.
En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.