Diferencia entre revisiones de «Testpdf»

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Línea 20: Línea 20:
  
 
|-
 
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−
| rowspan="21" valign="top"| 1. Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.
+
| rowspan="21" valign="top"| 1. Identifica
−
| rowspan="9" valign="top"| 1.1. Describe las partes externas e internas del cuerpo humano, su importancia y cuidado para conservar la salud.
+
| rowspan="9" valign="top"| 1.1. Describe  
−
| valign="top"| 1.1.1. Identificación de partes externas e internas del cuerpo humano: cabeza, ojos, cejas, pestañas, nariz, fosas nasales, labios (superior e inferior), mejías, pómulo y mentón.
+
| valign="top"| 1.1.1. Identificación
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 29: Línea 29:
  
 
|-
 
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−
| valign="top" style="padding-left:40px;"| tronco o tórax, hombros, pecho, espalda, vientre, cadera
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| tronco o tóra
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
Línea 36: Línea 36:
  
 
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−
| valign="top" style="padding-left:40px;"| extremidades superiores: brazo, codo, antebrazo, muñeca, manos, dedos y uñas
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| extremidades  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 43: Línea 43:
  
 
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−
| valign="top" style="padding-left:40px;"| extremidades inferiores: pierna, rodilla, tobillo, pies, dedos y uñas
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| extremidades  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 50: Línea 50:
  
 
|-
 
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−
| valign="top" style="padding-left:40px;"| órganos vitales: cerebro, corazón, pulmones, estómago.
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| órganos
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 57: Línea 57:
  
 
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−
| valign="top"| 1.1.2. Descripción de las principales estructuras del esqueleto humano con relación a: los huesos planos largos y cortos.
+
| valign="top"| 1.1.2. Descripción de la
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 64: Línea 64:
  
 
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−
| valign="top" style="padding-left:40px;"| funciones de sostén, forma, protección y movimiento
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| funciones d
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
Línea 71: Línea 71:
  
 
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−
| valign="top" style="padding-left:40px;"| el cuidado de los huesos (postura y golpes)
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| el cuidad
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 78: Línea 78:
  
 
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| valign="top" style="padding-left:40px;"| los alimentos que favorecen y desarrollan los huesos (calcio)
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| los alimento
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 85: Línea 85:
  
 
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−
| rowspan="9" valign="top"| 1.2. Explica la importancia del Esqueleto Humano, las funciones, el cuidado y la higiene de los órganos vitales y de los sentidos.  
+
| rowspan="9" valign="top"| 1y de los sentidos.  
−
| valign="top"| 1.2.1. Ubicación de los órganos vitales del cuerpo humano: cerebro, corazón, pulmones, estómago, e intestinos (grueso y delgado).  
+
| valign="top"| 1.2.1. Ubicació delgado).  
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 93: Línea 93:
  
 
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−
| valign="top"| 1.2.2. Descripción de los órganos externos de los sentidos: ojo, nariz, piel, oreja, boca y lengua.
+
| valign="top"| 1.2.2. Descripc
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 100: Línea 100:
  
 
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−
| valign="top" style="padding-left:40px;"| importancia y cuidados de los órganos de los sentidos.
+
| valign="top" style="padding-left:40px;"| importancia y cuida
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 107: Línea 107:
  
 
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−
| valign="top"| 1.2.3. Práctica de hábitos de higiene corporal: lavado de las manos con agua y jabón, cepillado de los dientes, baño diario, corte y limpieza de uñas, entre otros.
+
| valign="top"| 1.2.3. Práctica de hábitos de  
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
Línea 114: Línea 114:
  
 
|-
 
|-
−
| valign="top"| 1.2.4. Seguimiento de medidas de seguridad para conservar la salud.
+
| valign="top"| 1.2.4. Seguimiento de medidas de segu
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
Línea 121: Línea 121:
  
 
|-
 
|-
−
| valign="top"| 1.2.5. Práctica de medidas de seguridad para prevenir enfermedades. Vacunación, higiene y alimentación adecuada, entre otros.
+
| valign="top"| 1.2.5. Práctica de  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
Línea 128: Línea 128:
  
 
|-
 
|-
−
| valign="top"| 1.2.6. Prácticas para conservar la salud, según su cultura y los aportes de la ciencia.
+
| valign="top"| 1.2.6. Prácticas para
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 135: Línea 135:
  
 
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|-
−
| valign="top"| 1.2.7. Identificación de hábitos alimenticios y ejercicios adecuados para el cuidado y desarrollo del cuerpo humano.
+
| valign="top"| 1.2.7. Identificación  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 142: Línea 142:
  
 
|-
 
|-
−
| valign="top"| 1.2.8. Identificación de las características de la salud y la enfermedad.
+
| valign="top"| 1.2.8. Identificaci
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
 
| valign="top"|  
Línea 149: Línea 149:
  
 
|-
 
|-
−
| rowspan="3" valign="top"| 1.3. Practica hábitos para la conservación de la salud e higiene corporal.
+
| rowspan="3" valign="top"| 1.3. Practica  
−
| valign="top"| 1.3.1. Participación en acciones para limpieza y cuidado del entorno inmediato (recolección y tratamiento de desechos).
+
| valign="top"| 1.3.1. Participación e
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
Línea 157: Línea 157:
  
 
|-
 
|-
−
| valign="top"| 1.3.2. Manifestación de autoestima, respeto y aprecio por los y las demás en actividades cotidianas.
+
| valign="top"| 1.3.2. Manifestación  
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
Línea 164: Línea 164:
  
 
|-
 
|-
−
| valign="top"| 1.3.3. Demostración de acciones y actitudes ante riesgos naturales y sociales de su entorno que amenazan su seguridad personal y familiar.
+
| valign="top"| 1.3.3. Demostración de
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>
 
| valign="top"| <center>X</center>

Revisión del 01:49 28 sep 2016

A
B
C
D
Competencias
Indicadores de logro
Contenidos
Unidades
1
2
3
4
1. Identifica 1.1. Describe 1.1.1. Identificación
X
tronco o tóra
X
extremidades
X
extremidades
X
órganos
X
1.1.2. Descripción de la
X
funciones d
X
el cuidad
X
los alimento
X
1y de los sentidos. 1.2.1. Ubicació delgado).
X
1.2.2. Descripc
X
importancia y cuida
X
1.2.3. Práctica de hábitos de
X
X
X
X
1.2.4. Seguimiento de medidas de segu
X
1.2.5. Práctica de
X
1.2.6. Prácticas para
X
1.2.7. Identificación
X
1.2.8. Identificaci
X
1.3. Practica 1.3.1. Participación e
X
X
X
X
1.3.2. Manifestación
X
X
X
X
1.3.3. Demostración de
X
X
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