Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Colapsable»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| Línea 97: | Línea 97: | ||
|valign="top" style="background-color:#FFF8DD;"|<span style="font-size:85%;">{{Special:NewestPages/10/-}}</span> | |valign="top" style="background-color:#FFF8DD;"|<span style="font-size:85%;">{{Special:NewestPages/10/-}}</span> | ||
|valign="top" style="background-color:#FFF8DD;"|<span style="font-size:85%;line-spacing:1px">{{Avance del proyecto}}</span> | |valign="top" style="background-color:#FFF8DD;"|<span style="font-size:85%;line-spacing:1px">{{Avance del proyecto}}</span> | ||
| − | |valign=" | + | |valign="center" style="background-color:#FFF8DD;"|<center>{{#TwitterFBLike:|}}</center> |
|- | |- | ||
| colspan="3" style="font-size:85%; background-color:#FFF8DD"| | | colspan="3" style="font-size:85%; background-color:#FFF8DD"| | ||
Revisión del 16:05 15 sep 2012
|
|
|
|
| ||
CONTENIDO NO COLAPSABLE
CONTENIDO COLAPSABLE
|
| |||||
| INICIAL | PREPRIMARIA | PRIMARIA | BASICO | ||
| * Descripción del nivel | * Descripción del nivel | * Descripción del nivel | * Descripción del nivel | ||
| * Dosificación por área y edad | * Dosificación por área y edad | * Dosificación por área y grado | * Dosificación por área y grado | ||
| * Alineación competencias-estándares | * Alineación competencias-estándares | * Alineación competencias-estándares | * Alineación competencias-estándares | ||
| * Metodología y evaluación | * Metodología y evaluación | * Metodología y evaluación | * Metodología y evaluación | ||
Síguenos en Twitter  @cnbGuatemalaSíguenos en facebook |
 Búsquedas | ||||
|
| ||||
|
| |||||
Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.