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Revisión actual del 22:27 5 dic 2017

País: Guatemala
Departamento: Sololá
Municipio:
Codigo:

Comprensión lectora

Es un proceso que se realiza para llegar al significado de un texto escrito.

Según el CNB la comprensión lectora es: "Es un proceso, porque involucra un conjunto de actividades que al practicarse repetida y progresivamente, iniciando con lo fácil y avanzando a lo difícil, lograrán que el lector demuestre su comprensión."

Comprensión lectora. Para ampliar los conocimientos sobre comprensión lectora haga clik en este link: ttps://cnbguatemala.org/wiki/Enseñanza_de_la_comprensión_lectora/Metodología_para_enseñar_las_estrategias_de_comprensión_lectora

ttps://cnbguatemala.org/wiki/Enseñanza_de_la_comprensión_lectora/Metodología_para_enseñar_las_estrategias_de_comprensión_lectora

Guía docente para la comprensión lectora/1.1 ¿Qué significa leer bien?

Estrategias de comprensión lectora: son medios para alcanzar la comprensión lectora

Wikiguate/Módulo de Comprensión lectora

Competencias Indicadores Contenidos Procedimientos Evaluación Recursos
Escucha diferentes mensajes demostrando comprensión por medio de

gestos, movimientos corporales o en forma oral.

Demuestra respeto hacia las personas

a quienes escucha y hacia las prácticas comunicativas

de otras culturas.

Uso de expresiones

de cortesía (saludo,

despedida, excusas,

agradecimientos, disculpas

al interrumpir.

.Explicación de formas

de saludos.

Organización de los

estudiantes grupos de

trabajo para practicar

saludos.

Utiliza gestos faciales y movimientos

corporales para comunicar estados de ánimo

Cantos.

Modelaje.

Dramatizaciones

Utiliza gestos y lenguaje corporal para responder a mensajes escuchados. Seguimiento de instrucciones orales con tres o más eventos. Explicación de gestos, señas. mímicas, entre otros Utiliza gestos faciales y movimientos corporales para comunicar estados de ánimo. Personajes líderes de la comunidad (alcalde comunitario, consejos de ancianos)

Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

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