El cartel del avance (Herramienta pedagógica)

• En una cartulina, elabore un cartel siguiendo este modelo:

Nombre del estudiante	Aspectos por evaluar
	A	B	C	D	E	F	G
Juan Aguilar
Amalia Almírez
Jorge Barrera
Hugo Cardona
Delia Fuentes

• Anote el nombre de sus estudiantes y forre el cartel con plástico, para poder usarlo todo el año.
• Antes de cualquier actividad, platique con sus estudiantes acerca de los aspectos que evaluará y en qué consiste cada uno, escríbalos en tiras de papel o cartulina y pegue cada uno en la columna que le corresponde (A, B, C...).
• En las columnas, al lado del nombre de sus estudiantes, haga pequeñas ranuras con una tijera o cuchilla para que puedan colgar su autoevaluación.
• Al terminar la actividad, pida a cada estudiante que pase a insertar un cuadrito o palito en cada aspecto de la evaluación que sí cumplió o que sí alcanzó.
• Cuando todos terminen de autoevaluarse, pida algunos voluntarios o voluntarias para que comenten por qué se autoevaluaron de esa forma.

Proceso en que los estudiantes participan en la evaluación de su propio proceso de aprendizaje y determinan de manera consciente qué pueden y qué no pueden hacer.