Pueblos indígenas y la defensa de sus derechos
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(Página creada con «Archivo:Guía 5- 1ero básico - CS FC Pueblos indígenas.pdf|thumbnail|Guía de autoaprendizaje de ciencias sociales, formación ciudadana e interculturalidad, para estud...») |
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| + | {{#set: | ||
| + | Autor=Mesa Técnica de Educación para la Paz, la Memoria Histórica y los Derechos Humanos. | ||
| + | |Área=Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad | ||
| + | |Grado=Secundaria | ||
| + | |Grado=Básico | ||
| + | |Grado=Básico 1er grado | ||
| + | |Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia. | ||
| + | |Saber declarativo=4.1.2. Derechos Humanos | ||
| + | |Saber declarativo=4.2.1. Cultura de paz | ||
| + | |Saber declarativo=4.2.1. 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala | ||
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| + | [[Categoría:Básico]] | ||
| + | [[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]] | ||
| + | [[Categoría:Aprendizaje en Línea]] | ||
Revisión actual del 21:08 8 sep 2020
Esta guía de autoaprendizaje está diseñada para compartir con estudiantes de primero básico. Es una secuencia sencilla que busca ayudar a tus estudiantes a reconocer los Derechos de los Pueblos Indígenas y su importancia para la convivencia pacífica con justicia social.
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En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.