Plantilla:Sesiones Básico

Para usar esta plantilla:

Tiempo sugerido {{{tiempo}}} períodos

Introducción

{{{introducción}}}

Recursos didácticos

{{{recursos}}}

Inicio

{{{inicio}}}

Verificación de actividades

{{{verinicio}}}

Desarrollo

{{{desarrollo}}}

Verificación de actividades

{{{verdesarrollo}}}

Cierre

{{{cierre}}}

Verificación de actividades

{{{vercierre}}}

Evaluación

{{{evaluación}}}

No.	Criterios a evaluar	Sí	No
1.
2.
3.
4.
5.
6.

No.	Criterios a evaluar	Siempre (4 pts.)	A veces (3 pts.)	Escasamente (2 pts.)	Nunca (1 pt.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Compruebe por medio de la siguiente rúbrica los aprendizajes alcanzados por cada estudiante.

No.	Criterios a evaluar	Tiempo de ejecución	Coordinación			Velocidad			Efectividad
			E	B	R	E	B	R	E	B	R
1.
2.
3.
4.
5.
	Total

Nivel cualitativo: E = excelente, B = bueno, R = regular.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.