Diferencia entre revisiones de «Usuario:Lorenpatricr»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| Línea 1: | Línea 1: | ||
| − | + | COMPETENCIA O RESULTADO | |
| + | |||
| + | Identificar el proceso de de la oración compuesta dentro de un cuento | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | PASOS | ||
| + | |||
| + | 1. Investigar el cuento indicado para niños de 9 años a trabajar | ||
| + | 2. Elaboración de un cuadernillo con las partes de la oración compuesta | ||
| + | 3. Escribir dentro del cuadernillo el cuento corto e ilustrar | ||
| + | 4. Identificar la oración compuesta y subrayarla con resaltador. | ||
| + | 5. Identificar la idea principal del texto. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | EVALUACIÓN | ||
| + | |||
| + | 1. Presentación del proyecto | ||
| + | 2. Evaluación por medio de una rúbrica específica. | ||
Revisión del 22:17 6 ago 2015
COMPETENCIA O RESULTADO
Identificar el proceso de de la oración compuesta dentro de un cuento
PASOS
1. Investigar el cuento indicado para niños de 9 años a trabajar 2. Elaboración de un cuadernillo con las partes de la oración compuesta 3. Escribir dentro del cuadernillo el cuento corto e ilustrar 4. Identificar la oración compuesta y subrayarla con resaltador. 5. Identificar la idea principal del texto.
EVALUACIÓN
1. Presentación del proyecto 2. Evaluación por medio de una rúbrica específica.
La formada por dos o más oraciones simples enlazadas gramaticalmente.
Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.