Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Colapsable»
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− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria#Desarrollo de las áreas<!--------[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación-------->|<font color="Black">* Dosificación por área y grado</font color>]] |
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− | | style="background-color:# | + | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">* Alineación competencias-estándares</font color>]] |
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− | | style="background-color:# | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación|<font color="Black">* Metodología y evaluación</font color>]] |
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Revisión del 13:45 22 oct 2012
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Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.