Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Cuentos en familia - largo»

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Proyecto USAID Leer y Aprender
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Guatemala, 2016
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Coordinación Editorial: Maria José Matheu, Sayra Cardona
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Editor: Juan Carlos Lemus
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Revisión del 19:10 18 dic 2017

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Cuentos en familia – Cuentos en familia - largo[editar código]

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Proyecto USAID Leer y Aprender

Guatemala, 2016

Coordinación Editorial: Maria José Matheu, Sayra Cardona

Editor: Juan Carlos Lemus

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Diagramación: Hanna Claudia Godoy Cóbar

Ilustraciones: Herman Montenegro

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Estos cuentos están disponibles en acceso abierto bajo la licencia Atribución-NoComercial-SinDerivar (CC BY-NC-ND); es decir, se permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, pero no puede modificarse ni darle usos comerciales. https://creativecommons.org/licenses/.

ISBN: {{{ISBN}}}

Este material es posible gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID). El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.

Este cuento forma parte de las actividades que implementa el Proyecto USAID Leer y Aprender para favorecer elementos del Modelo de Municipios Amigables a la Lectura. Guatemala, 2016.

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Estos cuentos están disponibles en acceso abierto bajo la licencia Atribución-NoComercial-SinDerivar (CC BY-NC-ND); es decir, se permite copiar, distribuir y comunicar públicamente la obra, pero no puede modificarse ni darle usos comerciales. https//creativecommons.org/licenses/.

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Este material es posible gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID). El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.

Este cuento forma parte de las actividades que implementa el Proyecto USAID Leer y Aprender para favorecer elementos del Modelo de Municipios Amigables a la Lectura. Guatemala, 2016.

Narración de las acciones que les suceden a unos personajes en un espacio y un tiempo determinados.