Barrilete
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#Atarle tres hilos llamados “frenecillos” y a ellos se ata la pita para hacerlo volar. | #Atarle tres hilos llamados “frenecillos” y a ellos se ata la pita para hacerlo volar. | ||
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+ | |rowspan="4"| | ||
+ | *Escoger un lugar alto y despejado de árboles. | ||
+ | *Esperar a que haya suficiente aire para hacerlo volar. | ||
+ | *Correr un poco para jalarlo y elevarlo. | ||
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+ | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big> | ||
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+ | E.02. Motricidad. | ||
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+ | Repetición. | ||
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+ | Prensión. | ||
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+ | Actividad individual o paralela. | ||
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+ | Decodificación verbal. | ||
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+ | Sonrisa con respuesta social. | ||
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+ | Sonrisa con respuesta social. | ||
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+ | Sonrisa con respuesta social. | ||
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+ | |rowspan="5"| | ||
+ | *Poco a poco soltarle más pita para que se eleve más. | ||
+ | *Intentar jalarle la pita para que baile de un lado a otro por el cielo. | ||
+ | *Elaborar barriletes más grandes con diseños de animales o figuras de la comunidad. | ||
+ | *Elevarlos entre dos o más jugadores o jugadoras. | ||
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+ | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big> | ||
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+ | Concentración. | ||
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+ | Actividad individual o cooperativa. | ||
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+ | Expresión verbal. | ||
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+ | A.04. Juego de montaje. | ||
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+ | Elección. | ||
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+ | Creatividad de inventiva. | ||
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+ | Actividad individual o cooperativa. | ||
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+ | Reconocimiento social. | ||
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+ | '''Recopilación:''' Intervida Guatemala. | ||
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+ | '''Autor:''' Desconocido |
Revisión del 21:09 21 feb 2018
Nombre del material lúdico: | BARRILETE
E.02. Juego de Ejercicio y de Armar. |
|
Procedencia: | Se juega en toda Guatemala | |
Áreas de aprendizajes: | Medio Social y natural, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje, Expresión Artística y Educación Física | |
Edades: | Desde 3 años en adelante |
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1 año | ||
2 años | ||
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3 años |
E.02. Motricidad. Repetición. Prensión. Actividad individual o paralela. Decodificación verbal. Sonrisa con respuesta social. | |
4 años |
E.02. Motricidad. Repetición. Desplazamiento. Actividad individual o paralela. Decodificación verbal. Sonrisa con respuesta social. | |
5 años |
E.02. Motricidad. Repetición. Desplazamiento. Actividad individual o paralela. Decodificación verbal. Sonrisa con respuesta social. | |
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6 años |
E.02. Manipulación. Razonamiento práctico Concentración. Actividad individual o paralela. Expresión verbal. Conocimiento personal. | |
7 años |
A.04. Juego de montaje. Razonamiento práctico. Concentración. Actividad individual o cooperativa. Expresión verbal. Conocimiento personal | |
8 años |
A.04. Juego de montaje. Razonamiento práctico. Concentración. Actividad individual o cooperativa. Expresión verbal. Reconocimiento social. | |
9 años |
A.04. Juego de montaje. Elección. Creatividad de inventiva. Actividad individual o cooperativa. Expresión verbal. Reconocimiento social. |
Recopilación: Intervida Guatemala.
Autor: Desconocido
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.