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| Línea 60: | Línea 60: | ||
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||Sensibilizar sobre el tema | ||Sensibilizar sobre el tema | ||
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||Formar la Comisión Coordinadora del modelo | ||Formar la Comisión Coordinadora del modelo | ||
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| Línea 96: | Línea 96: | ||
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||Realizar el diagnóstico | ||Realizar el diagnóstico | ||
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| Línea 114: | Línea 114: | ||
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| + | ||Incorporar del modelo al plan municipal de educación | ||
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| Línea 151: | Línea 151: | ||
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||'''Fase I''' | ||'''Fase I''' | ||
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| Línea 166: | Línea 165: | ||
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| + | ||'''Fase II''' | ||
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| Línea 187: | Línea 187: | ||
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| + | |style="color:DeepSkyBlue"|'''Monitoreo y evaluación''' | ||
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Revisión del 14:56 22 mar 2018
| Acciones | Año 1 | Año 2 | Año 3 | Año 4 | Año 5 | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||||||
| Preparación | |||||||||||||||||
| Presentar el modelo | |||||||||||||||||
| Sensibilizar sobre el tema | |||||||||||||||||
| Formar la Comisión Coordinadora del modelo | |||||||||||||||||
| Realizar el diagnóstico | |||||||||||||||||
| Incorporar del modelo al plan municipal de educación | |||||||||||||||||
| Implementación del modelo | |||||||||||||||||
| Fase I | |||||||||||||||||
| Fase II | |||||||||||||||||
| Monitoreo y evaluación | |||||||||||||||||
Identificación de una enfermedad a partir de sus síntomas. También: acción y efecto de recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza.