Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Colapsable»
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|valign="top" colspan="4" align="right" style="padding:15px;background-color:#FFF8DD;"|<big>Una versión digital editable, no oficial, del [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB '''CNB'''] y documentos conexos</big> | |valign="top" colspan="4" align="right" style="padding:15px;background-color:#FFF8DD;"|<big>Una versión digital editable, no oficial, del [http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/?p=CNB.asp&t=Curriculo_Nacional_Base_CNB '''CNB'''] y documentos conexos</big> | ||
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| colspan="4" style="background-color:#CC9933; padding:10px" | <div id="mf-principal"> <span style="font-size:150%;">[[Reforma y Transformación Curricular|<font color= "White">Introducción a la Reforma y Transformación Curricular</font color>]]</span> </div> | | colspan="4" style="background-color:#CC9933; padding:10px" | <div id="mf-principal"> <span style="font-size:150%;">[[Reforma y Transformación Curricular|<font color= "White">Introducción a la Reforma y Transformación Curricular</font color>]]</span> </div> |
Revisión del 15:25 26 jun 2013
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Una versión digital editable, no oficial, del CNB y documentos conexos |
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| valign="top" width="60%" style="background-color:#FFF8DD; border-style: solid; border-color: #FFF8DD"|
INICIAL | |
* Descripción del nivel | |
* Dosificación por área y edad | |
* Metodología y evaluación | |
* Orientaciones para el Desarrollo Curricular |
PREPRIMARIA | |
* Descripción del nivel | |
* Dosificación por área y edad | |
* Alineación competencias-estándares | |
* Metodología y evaluación | |
* Orientaciones para el Desarrollo Curricular |
PRIMARIA | |
* Descripción del nivel | |
* Dosificación por área y grado | |
* Alineación competencias-estándares | |
* Metodología y evaluación |
BASICO | |
* Descripción del nivel | |
* Dosificación por área y grado | |
* Alineación competencias-estándares | |
* Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS | |
* Descripción del nivel | |
* Dosificación por área y grado | |
* Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION | |
* Descripción del nivel | |
* Dosificación por área y grado | |
* Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO | |
* Descripción del nivel | |
* Desarrollo de las áreas | |
* Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN COMPUTACION | |
* Descripción del nivel | |
* Dosificación por área y grado | |
* Metodología y evaluación |
| valign="top" style="border:1px solid #CC9933;border-radius:8px;padding:8px"|
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Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.