Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Publicaciones lectura»
Ir a la navegación
Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google
| Línea 1: | Línea 1: | ||
{{#ask:[[Categorías::Lectura]] | {{#ask:[[Categorías::Lectura]] | ||
|?Título de la publicación = title | |?Título de la publicación = title | ||
| − | + | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
}} | }} | ||
Revisión del 21:58 2 jul 2019
| title | |
|---|---|
| Publicaciones - datos | |
| Publicaciones - datos | Guía de apoyo a docentes para la implementación de Potenciando la Lectura |
| Publicaciones - datos | Ficha técnica para realizar ferias de la lectura |
| Publicaciones - datos | Ejemplos para la aplicación del proceso lector - Ciclo Básico |
Fase de desarrollo o puesta en práctica de un currículum o programa educativo. Comprende el conjunto de procesos encaminados a adaptar el plan innovador. Puede ser juzgada en función de su “fidelidad” al diseño oficial o, por el contrario, por la adaptación propia que se hace a los contextos específicos.