Conclusión

Planifiquemos con el currículo en línea &nbrsp;|&nbrsp; Cómo usar el formulario de planificación &nbrsp;|&nbrsp; Desarrollemos nuestra planificación de los aprendizajes &nbrsp;|&nbrsp; Cómo hacer ajustes al plan &nbrsp;|&nbrsp; Conclusión

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Conjunto de experiencias, planificadas o no, que tienen lugar en los centros educativos como posibilidad de aprendizaje del alumnado. Una perspectiva tradicional acentúa el carácter de plan (con elementos como objetivos, contenidos, metodología y evaluación), frente a un enfoque práctico que destaca las experiencias vividas en el proceso educativo.

En el continuo de coaching es el rol de ser muy directo y enseñar, mostrar, guiar, etc.