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| 1. Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal. | 1.1. Describe las partes externas e internas del cuerpo humano, su importancia y cuidado para conservar la salud. | 1.1.1. Identificación de partes externas e internas del cuerpo humano: cabeza, ojos, cejas, pestañas, nariz, fosas nasales, labios (superior e inferior), mejías, pómulo y mentón. | ||||
| tronco o tórax, hombros, pecho, espalda, vientre, cadera | ||||||
| extremidades superiores: brazo, codo, antebrazo, muñeca, manos, dedos y uñas | ||||||
| extremidades inferiores: pierna, rodilla, tobillo, pies, dedos y uñas | ||||||
| órganos vitales: cerebro, corazón, pulmones, estómago. | ||||||
| 1.1.2. Descripción de las principales estructuras del esqueleto humano con relación a: los huesos planos largos y cortos. | ||||||
| funciones de sostén, forma, protección y movimiento | ||||||
| el cuidado de los huesos (postura y golpes) | ||||||
| los alimentos que favorecen y desarrollan los huesos (calcio) | ||||||
| 1.2. Explica la importancia del Esqueleto Humano, las funciones, el cuidado y la higiene de los órganos vitales y de los sentidos. | 1.2.1. Ubicación de los órganos vitales del cuerpo humano: cerebro, corazón, pulmones, estómago, e intestinos (grueso y delgado). | |||||
| 1.2.2. Descripción de los órganos externos de los sentidos: ojo, nariz, piel, oreja, boca y lengua. | ||||||
| importancia y cuidados de los órganos de los sentidos. | ||||||
| 1.2.3. Práctica de hábitos de higiene corporal: lavado de las manos con agua y jabón, cepillado de los dientes, baño diario, corte y limpieza de uñas, entre otros. | ||||||
| 1.2.4. Seguimiento de medidas de seguridad para conservar la salud. | ||||||
| 1.2.5. Práctica de medidas de seguridad para prevenir enfermedades. Vacunación, higiene y alimentación adecuada, entre otros. | ||||||
| 1.2.6. Prácticas para conservar la salud, según su cultura y los aportes de la ciencia. | ||||||
| 1.2.7. Identificación de hábitos alimenticios y ejercicios adecuados para el cuidado y desarrollo del cuerpo humano. | ||||||
| 1.2.8. Identificación de las características de la salud y la enfermedad. | ||||||
| 1.3. Practica hábitos para la conservación de la salud e higiene corporal. | 1.3.1. Participación en acciones para limpieza y cuidado del entorno inmediato (recolección y tratamiento de desechos). | |||||
| 1.3.2. Manifestación de autoestima, respeto y aprecio por los y las demás en actividades cotidianas. | ||||||
| 1.3.3. Demostración de acciones y actitudes ante riesgos naturales y sociales de su entorno que amenazan su seguridad personal y familiar. | ||||||
Valoración, respeto y seguridad que cada persona tiene sobre sí misma, se construye y fortalece por medio de mensajes positivos de cariño y aceptación.