Buscar por propiedad

Esta página proporciona una interfaz de exploración simple para encontrar entidades descritas por una propiedad y un valor con nombre. Otras interfaces de búsqueda disponibles incluyen la búsqueda de propiedades de página y el constructor de consultas.

Lista de resultados

• 1.1.1. Clasificación de triángulos por sus ángulos (rectángulo, obtusángulo, acutángulo).  +
• 1.1.3. Ejemplificación de las características físicas de los primeros seres vivos en la tierra.  +
• 1.1.4. Localización de un punto A con relación a un punto B con base en la latitud y la longitud.  +
• 1.2.2 Aplicación eficiente del sistema operativo en la asignación de tareas.  +
• 1.3.1. Utilización de procedimientos para que aquellas tareas que se repitan puedan utilizarse en otras partes de los programas.  +
• 1.3.3. Descripción de la anatomía de los peces: presencia de escamas y aletas, endoesqueleto cartilaginoso, presencia de branquias, ovíparos, acuáticos y otros.  +
• 2.1.2. Formulación de respuestas según información solicitada.  +
• 2.4.1. Identificación de las estructuras del aparato digestivo.  +
• 2.5.2. Descripción del proceso físico de la digestión.  +
• 3.1.1. Relación entre nutrición y crecimiento físico.  +
• 3.1.2. Descripción de los patrone de crecimiento en las diversas especies.  +
• 3.1.4. Identificación de los factores que contribuyen al crecimiento corporal: alimentación, factor hereditario, ejercicio físico, otros.  +
• 3.3.2. Utilización de la auto y hetero estima en el trato con las y los demás.  +
• 4.1.1. Asociación de ilustraciones con textos que las describen.  +
• 4.1.2. Relación entre nutrición y el buen funcionamiento corporal.  +
• 4.1.3. Asociación de ilustraciones con textos cortos que las describen.  +
• 4.2.1. Identificación de productos catalogados como droga.  +
• 4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas.  +
• 4.2.2. Establecimiento de la relación símbolo escrito (grafema) y sonido (fonema)  +
• 4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas).  +
• 4.2.3. Asociación del fonema con la letra respectiva (por lo menos las vocales y 6 consonantes).  +
• 4.2.4. Asociación del fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 12 consonantes).  +
• 4.2.5. Asociación de fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 20 consonantes).  +
• 4.2.6. Lectura de palabras, oraciones e historias.  +
• 4.2.7. Lectura oral de oraciones y párrafos con las palabras que los y las estudiantes reconocen instantáneamente.  +
• 4.2.8 Formulación de preguntas y elaboración de respuestas a nivel literal sobre la lectura.  +
• 4.3.1. Construcción del concepto de centena.  +
• 4.4.1 Interpretación del significado de una fracción.  +
• 4.4.2. Identificación de las conductas que generan violencia.  +
• 4.5.4. Formulación de respuestas a preguntas literales sobre los textos que lee: qué, quién, cómo, dónde, por qué, entre otros.  +
• 4.5.6. Localización de información específica en diversos medios impresos: libros, revistas, periódicos, entre otros.  +
• 5.1.1. Descripción de los beneficios que proporciona el consumo de sal y los daños que ocasiona el consumo desmedido.  +
• 5.2.2. Diferenciación entre ingestión y digestión.  +
• 5.4.3. Descripción de las formas industriales de preservación de los alimentos para consumo humano.  +
• 5.6.3. Demostración de las formas en que se transmiten los parásitos.  +
• 5.6.5. Prácticas de higiene para prevenir la infestación de parásitos.  +
• 6.1.1. Ubicación de los recursos naturales existentes en su entorno.  +
• 6.3.1. Relación entre deterioro de los recursos naturales y la extinción de especies.  +
• 6.3.4. Importancia del establecimiento de áreas verdes en la calidad de vida y conservación del ambiente.  +
• 7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas.  +
• 7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos.  +
• 7.1.6. Identificación de palabras con significado igual o parecido (sinónimos).  +
• 7.1.7. Identificación de palabras con significado opuesto (antónimos).  +
• 7.2.1. Interpretación del significado de palabras desconocidas asociándolas con el vocabulario que posee.  +
• 7.2.2. Uso del contexto para identificar el significado de palabras nuevas.  +
• 7.4.1. Explicación de las partes externas del átomo: corona, núcleo.  +
• Cambio y continuidad en el proceso independentista. Anexión a México.  +
• Conjunto de los números enteros: Definición y operaciones básicas, orden y representaciones, recta numérica, inversos, valor absoluto, propiedades de las operaciones y del conjunto, potenciación con naturales.  +
• Eventos al azar.  +
• Productos Notables  +