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Abajo se muestran hasta 50 resultados entre el n.º 1051 y el n.º 1100.
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- (hist.) 1.1.5. Categorización de las Eras Geológicas de la tierra que se relacionan con el desarrollo de los seres vivos. [41 bytes]
- (hist.) 6.7.3. Descripción de la importancia e impacto en el ecosistema del uso de plaguicidas, funguicidas, insecticidas, entre otros. [41 bytes]
- (hist.) 4.5.4. Formulación de respuestas a preguntas literales sobre los textos que lee: qué, quién, cómo, dónde, por qué, entre otros. [41 bytes]
- (hist.) 6.3.4. Importancia del establecimiento de áreas verdes en la calidad de vida y conservación del ambiente. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.3. Descripción de los aportes científicos en la comunidad. [41 bytes]
- (hist.) 8.5.2. Reconocimiento de la importancia de las capas de la atmósfera para la actividad humana, animal y vegetal. [41 bytes]
- (hist.) 1.3.6. Reproducción oral de lo escuchado recitándolo o parafraseándolo. [41 bytes]
- (hist.) 7.3.1. Ejemplificación de la forma como las palancas, dependiendo del punto de apoyo, multiplican la energía y facilitar trabajo. [41 bytes]
- (hist.) 2.4.4. El aparato digestivo, la absorción de nutrientes y la eliminación de desechos. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.3. Distinción entre organismos unicelulares: procariotas y eucariotas. [41 bytes]
- (hist.) 2.2.3. Descripción de los principales componentes del tejido sanguíneo. [41 bytes]
- (hist.) 8.2.2. Descripción de los recursos utilizados en la experimentación. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.1. Ubicación de lugares proclives al contagio de enfermedades infecciosas. [41 bytes]
- (hist.) 3.2.3. Relación entre fecundación y embarazo. [41 bytes]
- (hist.) 4.1.4. Reconocimiento de los efectos del consumo de alcohol en la familia y sociedad. [41 bytes]
- (hist.) Hechos históricos desencadenantes de la cultura de violencia. [41 bytes]
- (hist.) 4.4.1. Diferenciación entre corrección y agresión física. [41 bytes]
- (hist.) 5.2.4. Demostración de la relación entre vacuna, anticuerpo e inmunidad. [41 bytes]
- (hist.) 4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas). [41 bytes]
- (hist.) 5.4.3. Descripción de las formas industriales de preservación de los alimentos para consumo humano. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.4. Establecimiento de la diferencia entre adaptación y mutación. [41 bytes]
- (hist.) 7.1.1. Utilización de recursos que ayuden a identificar las características físicas de la materia. [41 bytes]
- (hist.) 6.4.1. Descripción de los efectos positivos y negativos que para el ambiente y la comunidad tienen los basureros. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.4. Descripción de los aportes científicos en el país y otros ámbitos. [41 bytes]
- (hist.) 8.5.3. Identificación de las actividades del ser humano que vulneran las capas de la atmósfera. [41 bytes]
- (hist.) 1.2.3. Comparación de las características de los personajes que protagonizan los cuentos en las narraciones que escuchan. [41 bytes]
- (hist.) 7.3.2. Identificación de las fuentes alimenticias que proveen de energía al cuerpo humano. [41 bytes]
- (hist.) 2.5.1. Diferenciación por sus características entre nutrición y desnutrición. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.4. Clasificación de los animales y vegetales por sus beneficios al ser humano: comestibles, industriales, medicinales, ornato, entre otros. [41 bytes]
- (hist.) 2.2.5. Demostración de la forma como los sistemas se integran para dar origen seres vivos organicos. [41 bytes]
- (hist.) 8.2.3. Elaboración de tablas de medidas útiles en el proceso de experimentación. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.2. Definición de infección de trasmisión sexual. [41 bytes]
- (hist.) 3.3.2. Descripción de comportamientos éticos en la sexualidad femenina: pudor y maternidad responsable. [41 bytes]
- (hist.) 4.1.5. Relación entre drogadicción y drogodependencia. [41 bytes]
- (hist.) Causas internas, externas, y consecuencias de la Guerra Civil en Guatemala, en su hoja de ruta que parte de la intervención militar y política de los EE.UU en 1954. [41 bytes]
- (hist.) 4.4.2. Identificación de las conductas que generan violencia. [41 bytes]
- (hist.) 5.4.3. Descripción de las características de pandemias pasadas, actuales y las que amenazan su comunidad y región. [41 bytes]
- (hist.) 4.2.6. Lectura de palabras, oraciones e historias. [41 bytes]
- (hist.) 5.5.1. Ilustración de cómo la higiene evita y previene enfermedades del cuerpo (pies, ingles, cabeza, piel). [41 bytes]
- (hist.) 1.1.3. Ejemplificación de las características físicas de los primeros seres vivos en la tierra. [41 bytes]
- (hist.) 7.1.2. Descripción de la constitución química de la materia en elemento, molécula y sustancia. [41 bytes]
- (hist.) 6.4.2. Identificación del efecto que tienen para el ambiente las aguas residuales a flor de tierra. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.1. Organización de los seres vivos atendiendo a su forma de locomoción: nadan, vuelan, caminan, reptan. [41 bytes]
- (hist.) 8.5.4. Descripción de los efectos ocasionados por la pérdida del equilibrio en la biósfera. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.2. Explicación del origen de la vida desde la cultura Maya. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.4. Representación del origen de la vida desde el concepto migracionista. [41 bytes]
- (hist.) 7.3.3. Descripción de la forma como la liberación de energía produce calor. [41 bytes]
- (hist.) 2.5.2. Descripción del proceso físico de la digestión. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.5. Utilización del sistema binario para clasificar los animales: gran reino, reino, subreino, clase, género, especie, nombre científico y nombre común. [41 bytes]
- (hist.) 2.3.1. Descripción de la forma en que los animales nacen, crecen se reproducen y mueren. [41 bytes]
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