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Abajo se muestran hasta 50 resultados entre el n.º 1151 y el n.º 1200.
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- (hist.) 7.1.3. Utilización del vocabulario apropiado para describir características físicas (adjetivos), estados de ánimo, emociones, sensaciones y sentimientos. [41 bytes]
- (hist.) 5.6.5. Prácticas de higiene para prevenir la infestación de parásitos. [41 bytes]
- (hist.) 3.1.2. Descripción de la estructura del aparato reproductor femenino: ovarios, trompas de falopio y sus conductos, útero y vagina. [41 bytes]
- (hist.) 7.2.1. Reconocimiento de los tipos de oraciones según la actitud del hablante: enunciativas (afirmativas y negativas), interrogativas, exclamativas, desiderativas. [41 bytes]
- (hist.) 3.5.2. Descripción de las causas que originan las infecciones de transmisión sexual y las formas de prevención. [41 bytes]
- (hist.) 6.5.2. Promoción de las ventajas del ecoturismo. [41 bytes]
- (hist.) 5.3.3. Demostración del daño que causan en el ser humano las enfermedades relacionadas con la nutrición: desnutrición, bulimia, anorexia, entre otras. [41 bytes]
- (hist.) 7.1.4. Utilización pertinente de los verboides (clases) en los textos que escribe. [41 bytes]
- (hist.) 2.2.1. Identificación de la relación que existe entre el sistema digestivo y el sistema respiratorio. [41 bytes]
- (hist.) 5.1.9. Ilustración de las ventajas que tiene para el ser humano consumir alimentos de origen animal y vegetal sanos. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.8. Características de los planetas que conforman el Sistema Solar. [41 bytes]
- (hist.) 7.4.2. Utilización de la tecnología para la elaboración de modelos de átomos. [41 bytes]
- (hist.) 7.2.1. Importancia del ahorro y uso racional de la energía eléctrica. [41 bytes]
- (hist.) 7.2.2. Descripción de la relación que existe entre energía e hidrocarburos. [41 bytes]
- (hist.) 4.1.2. Derechos Humanos [41 bytes]
- (hist.) 3.1.2. Descripción de los patrone de crecimiento en las diversas especies. [41 bytes]
- (hist.) 6.6.1. Demostración con diferentes medios de la secuencia de tareas que se dan en el cultivo de productos agrícolas [41 bytes]
- (hist.) 8.4.1. Registro de información utilizando formatos adecuados. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.4. Terrorismo de Estado que originó crímenes de lesa humanidad [41 bytes]
- (hist.) 4.1.3. Identificación de actividades que contribuyen a la “higiene mental"(música, pintura, deportes, entre otras). [41 bytes]
- (hist.) 8.2.3. Demostración por medio de la experimentación de lo que ocurre con los fenómenos naturales. [41 bytes]
- (hist.) 7.2.3. Estructuración de oraciones con sujeto y predicado compuesto. [41 bytes]
- (hist.) Informes de recuperación de la Memoria Histórica. Guatemala: Nunca Más, y Guatemala Memoria del Silencio. (Tz’inil Na ́’tab’bal). [41 bytes]
- (hist.) 5.1.4. Descripción de las condiciones que deben tener los ambientes para favorecer la salud y prevenir las enfermedades. [41 bytes]
- (hist.) 1.5.5. Ilustración de las ventajas que tiene para el hongo y el alga la relación llamada simbiosis. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.2. Reconocimiento de las células que forman los tejidos muscular y sanguíneo, su importancia en la estructura del ser humano y de algunos animales. [41 bytes]
- (hist.) 7.1.1. Utilización de claves de contexto para identificar palabras nuevas. [41 bytes]
- (hist.) 5.6.4. Ilustración de cómo los parásitos transmiten enfermedades. [41 bytes]
- (hist.) 3.1.3. Diferenciación de las funciones de los aparatos reproductores masculino y femenino. [41 bytes]
- (hist.) 7.2.5. Utilización del sujeto tácito en la expresión escrita. [41 bytes]
- (hist.) 3.5.3. Descripción de los efectos que tienen en el ser humano las infecciones de transmisión sexual. [41 bytes]
- (hist.) 6.5.3. Utilización de diferentes formas para proteger los recursos naturales: La reutilización, el preciclaje (conductas para evitar llegar a reciclar), compostaje y reciclaje. [41 bytes]
- (hist.) 6.1.1. Diferenciación entre un ambiente sano y uno contaminado. [41 bytes]
- (hist.) 7.1.4. Identificación de la estructura de la palabra: sílaba o su equivalente. [41 bytes]
- (hist.) 2.2.2. Ejemplificación de la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio. [41 bytes]
- (hist.) 5.2.1. Descripción de la importancia de las vacunas [41 bytes]
- (hist.) 1.1.7. Descripción del Sistema Solar y del espacio exterior. [41 bytes]
- (hist.) 7.4.3. Explicación de la causa por las que el átomo tiene carga eléctrica neutra. [41 bytes]
- (hist.) 7.4.4. Importancia del átomo en la formación de moléculas. [41 bytes]
- (hist.) 7.2.3. Descripción de las ventajas y desventajas de la explotación minera y el uso de los metales y minerales en las artesanías y la industria. [41 bytes]
- (hist.) 4.2.1. Cultura de paz [41 bytes]
- (hist.) 3.1.3. Relación entre el crecimiento y el desarrollo con la alimentación. [41 bytes]
- (hist.) 6.6.3. Diferenciación entre las las técnicas de cultivo llamadas "limpias" y las que generan el deterioro ambiental. [41 bytes]
- (hist.) 8.4.2. Interpretación de la información obtenida en la experimentación. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.5. Acuerdos de Paz [41 bytes]
- (hist.) 4.1.4. Establecimiento de la relación entre salud física y salud mental. [41 bytes]
- (hist.) 8.5.1. Análisis de las características de la atmósfera (ubicación, dimensión, capas y composición). [41 bytes]
- (hist.) 7.1.3. Aplicación de los cambios verbales, conjugación verbal (modo indicativo, regulares e irregulares, aspecto, tiempos simples y compuestos) en los textos que escribe. [41 bytes]
- (hist.) Cambio y continuidad en el proceso independentista. Anexión a México. [41 bytes]
- (hist.) 5.2.1. Distinción y similitud entre los alimentos que debe consumir el ser humano en sus etapas de desarrollo: alimento para el o la bebé, el niño(a), el adolescente y el adulto. [41 bytes]
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