Buscar por propiedad

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Lista de resultados

• 1.1.1. Diferenciación entre creacionismo y expontaneismo.  +
• 1.1.7. Descripción del Sistema Solar y del espacio exterior.  +
• 1.1.8. Características de los planetas que conforman el Sistema Solar.  +
• 1.1.9. Identificación del suelo como parte vital para el desarrollo de la biodiversidad.  +
• 1.3.1. Descripción de la anatomía de los mamíferos: presencia de pelos, endoesqueleto óseo, pulmones, vivíparos y otros.  +
• 1.3.2. Descripción de la anatomía de las aves: presencia de plumas y plumones, endoesqueleto óseo con compartimientos de aire, presencia de pulmones, ovíparos, bípedas (dos patas) y otros.  +
• 1.3.4. Descripción de la anatomía de los insectos: cuerpo segmentado (cabeza, tórax y abdomen), exoesqueleto, presencia de tráqueas, ovíparos, antenas (órganos sensoriales), y otros.  +
• 1.3.5. Diferenciación entre un insecto y una araña.  +
• 2.1.1. Organización de los seres vivos atendiendo a su forma de locomoción: nadan, vuelan, caminan, reptan.  +
• 2.1.3. Diferenciación entre: boca, trompa, pico y hocico.  +
• 2.3.4. Establecimiento de diferencias y similitudes entre los sistemas nervioso y endocrino de un ave, un pez, un insecto y el ser humano.  +
• 2.4.2. Diferenciación entre bolo alimenticio, quimo y quilo.  +
• 2.4.3. Funciones de los órganos del aparato digestivo: boca, estómago, intestinos, esfínteres.  +
• 2.4.4. El aparato digestivo, la absorción de nutrientes y la eliminación de desechos.  +
• 2.5.1. Diferenciación por sus características entre nutrición y desnutrición.  +
• 2.5.4. Relación entre digestión, asimilación y excreción.  +
• 3.1.3. Relación entre el crecimiento y el desarrollo con la alimentación.  +
• 3.2.2. Función de los huesos en el crecimiento.  +
• 3.3.1. Demostración de equidad ante la complementariedad entre el hombre y la mujer.  +
• 3.4.1. Ubicación de lugares proclives al contagio de enfermedades infecciosas.  +
• 4.1.1. Relación entre la práctica de ejercicios al aire libre y los beneficios que de ella se obtienen (oxigenación, desarrollo físico, otros).  +
• 4.2.1. Identificación de productos catalogados como droga.  +
• 4.2.4. Descripción del daño que causa el tabaco y el alcohol en la familia.  +
• 4.3.1. Identificación de conductas que caracterizan a las personas que consumen drogas.  +
• 4.3.2. Descripción de la diferencia que existe entre vicio y dependencia en el consumo de drogas.  +
• 5.1.2. Relación entre la forma como la nutrición se complementa con el descanso físico.  +
• 5.1.3. Relación entre el consumo de alimentos en buen estado y el normal funcionamiento del cuerpo.  +
• 5.2.1. Distinción y similitud entre los alimentos que debe consumir el ser humano en sus etapas de desarrollo: alimento para el o la bebé, el niño(a), el adolescente y el adulto.  +
• 5.2.3. Distinción entre comer, alimentarse y nutrirse.  +
• 5.2.4. Explicación de la importancia de los alimentos que se consumen en cada tiempo de comida: desayuno, almuerzo y cena.  +
• 5.3.1. Identificación de las vacunas, según la edad del ser humano.  +
• 5.3.3. Relación entre el costo de la vacuna y el costo de la curación de enfermedades.  +
• 5.4.1. Descripción de las formas en que se higienizan los alimentos.  +
• 5.6.4. Ilustración de cómo los parásitos transmiten enfermedades.  +
• 6.1.2. Descripción de cómo los miembros de su comunidad se benefician de los recursos naturales.  +
• 6.1.4. Relación entre entorno sano y calidad de vida animal, vegetal y humana.  +
• 6.2.1. Descripción de la importancia del agua en la vida animal, vegetal y del ser humano.  +
• 6.3.3. Importancia de las campañas de reforestación y saneamiento ambiental.  +
• 6.5.3. Utilización de diferentes formas para proteger los recursos naturales: La reutilización, el preciclaje (conductas para evitar llegar a reciclar), compostaje y reciclaje.  +
• 7.1.1. Descripción de los tipos de energía y la ley general de las mismas.  +
• 7.1.3. Identificación, en la energía, del origen del movimiento.  +
• 7.1.4. Descripción de la relación entre energía y las máquinas artesanales o industriales.  +
• 7.2.1. Diferenciación de las fuentes de energía: natural y artificial.  +
• 7.2.3. Descripción de la forma natural- artificial de obtener energía: hidroeléctricas, veletas (accionadas por el viento). molinos, entre otros.  +
• 7.2.4. Identificación de las ventajas y desventajas de las formas en que se obtiene la energía.  +
• 7.3.1. Ejemplificación de la forma como las palancas, dependiendo del punto de apoyo, multiplican la energía y facilitar trabajo.  +
• 7.4.2. Utilización de la tecnología para la elaboración de modelos de átomos.  +
• 7.4.4. Importancia del átomo en la formación de moléculas.  +
• 7.5.2. Ilustración de la forma e importancia del uso de la energía en la escuela y comunidad.  +
• 7.5.3. Ilustración de la forma como se relaciona la energía con la fuerza de gravedad.  +