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Abajo se muestran hasta 50 resultados entre el n.º 951 y el n.º 1000.
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- (hist.) 7.2.3. Descripción de la forma natural- artificial de obtener energía: hidroeléctricas, veletas (accionadas por el viento). molinos, entre otros. [41 bytes]
- (hist.) 2.4.2. Diferenciación entre bolo alimenticio, quimo y quilo. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.3. Identificación de las células y la forma como se integran para formar los tejidos conjuntivo y adiposo. [41 bytes]
- (hist.) 8.1.3. Establecimiento de la relación los aspectos cualitativos y cuantitativos en la investigación. [41 bytes]
- (hist.) 3.3.3. Valoración del ser humano con sus diferencias individuales. [41 bytes]
- (hist.) 4.10.4. Solución de problemas aplicando suma y resta de fracciones. [41 bytes]
- (hist.) 4.3.3. Participación en campañas educativas y de sensibilización ante el consumo de drogas. [41 bytes]
- (hist.) 4.2.5. Asociación de fonemas con las letras del alfabeto (por lo menos las vocales y 20 consonantes). [41 bytes]
- (hist.) 5.4.1. Descripción de las formas en que se higienizan los alimentos. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.6. Identificación de seres vivos que han sufrido adaptaciones y mutaciones a través del tiempo. [41 bytes]
- (hist.) 2.1.2. Formulación de respuestas según información solicitada. [41 bytes]
- (hist.) 6.3.3. Importancia de las campañas de reforestación y saneamiento ambiental. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.2. Descripción de los aportes científicos en la escuela. [41 bytes]
- (hist.) 7.1.3. Aplicación de los cambios verbales, conjugación verbal (modo indicativo, regulares e irregulares, aspecto, tiempos simples y compuestos) en los textos que escribe. [41 bytes]
- (hist.) 7.2.4. Identificación de las ventajas y desventajas de las formas en que se obtiene la energía. [41 bytes]
- (hist.) 2.4.3. Funciones de los órganos del aparato digestivo: boca, estómago, intestinos, esfínteres. [41 bytes]
- (hist.) 2.2.1. Utilización de gráficas para explicar la interrelación entre célula, tejido, órgano y sistema. [41 bytes]
- (hist.) 8.2.1. Identificación de productos tecnológicos en su entorno inmediato. [41 bytes]
- (hist.) 3.3.4. Identificación de los factores que determinan las diferencias sociales. [41 bytes]
- (hist.) 4.10.3. Cálculo de sumas y restas de fracciones con igual denominador. [41 bytes]
- (hist.) 4.3.4. Relación entre consumo, tenencia y tráfico de drogas como actos delictivos. [41 bytes]
- (hist.) 4.2.1. Reconocimiento instantáneo de palabras seleccionadas. [41 bytes]
- (hist.) 5.4.2. Descripción de las técnicas utilizadas en casa para la conservación de los alimentos. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.5. Categorización de las Eras Geológicas de la tierra que se relacionan con el desarrollo de los seres vivos. [41 bytes]
- (hist.) 4.5.4. Formulación de respuestas a preguntas literales sobre los textos que lee: qué, quién, cómo, dónde, por qué, entre otros. [41 bytes]
- (hist.) 6.3.4. Importancia del establecimiento de áreas verdes en la calidad de vida y conservación del ambiente. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.3. Descripción de los aportes científicos en la comunidad. [41 bytes]
- (hist.) 1.3.6. Reproducción oral de lo escuchado recitándolo o parafraseándolo. [41 bytes]
- (hist.) 7.3.1. Ejemplificación de la forma como las palancas, dependiendo del punto de apoyo, multiplican la energía y facilitar trabajo. [41 bytes]
- (hist.) 2.4.4. El aparato digestivo, la absorción de nutrientes y la eliminación de desechos. [41 bytes]
- (hist.) 8.2.2. Descripción de los recursos utilizados en la experimentación. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.1. Ubicación de lugares proclives al contagio de enfermedades infecciosas. [41 bytes]
- (hist.) Hechos históricos desencadenantes de la cultura de violencia. [41 bytes]
- (hist.) 4.4.1. Diferenciación entre corrección y agresión física. [41 bytes]
- (hist.) 4.2.2. Lectura de palabras pronunciando claramente las sílabas que las componen (sílabas directas, cerradas e indirectas). [41 bytes]
- (hist.) 5.4.3. Descripción de las formas industriales de preservación de los alimentos para consumo humano. [41 bytes]
- (hist.) 1.1.4. Establecimiento de la diferencia entre adaptación y mutación. [41 bytes]
- (hist.) 6.4.1. Descripción de los efectos positivos y negativos que para el ambiente y la comunidad tienen los basureros. [41 bytes]
- (hist.) 1.4.4. Descripción de los aportes científicos en el país y otros ámbitos. [41 bytes]
- (hist.) 1.2.3. Comparación de las características de los personajes que protagonizan los cuentos en las narraciones que escuchan. [41 bytes]
- (hist.) 7.3.2. Identificación de las fuentes alimenticias que proveen de energía al cuerpo humano. [41 bytes]
- (hist.) 2.5.1. Diferenciación por sus características entre nutrición y desnutrición. [41 bytes]
- (hist.) 8.2.3. Elaboración de tablas de medidas útiles en el proceso de experimentación. [41 bytes]
- (hist.) 3.4.2. Definición de infección de trasmisión sexual. [41 bytes]
- (hist.) Causas internas, externas, y consecuencias de la Guerra Civil en Guatemala, en su hoja de ruta que parte de la intervención militar y política de los EE.UU en 1954. [41 bytes]
- (hist.) 4.4.2. Identificación de las conductas que generan violencia. [41 bytes]
- (hist.) 4.2.6. Lectura de palabras, oraciones e historias. [41 bytes]
- (hist.) 5.5.1. Ilustración de cómo la higiene evita y previene enfermedades del cuerpo (pies, ingles, cabeza, piel). [41 bytes]
- (hist.) 1.1.3. Ejemplificación de las características físicas de los primeros seres vivos en la tierra. [41 bytes]
- (hist.) 6.4.2. Identificación del efecto que tienen para el ambiente las aguas residuales a flor de tierra. [41 bytes]
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