Presentación
En Feb. 2013 nace Fundación Gedeón con el propósito de transformar la cultura de Guatemala hacia una cultura que genere progreso. Su propósito es el despertar lo mejor que está en todos nosotros. Creemos que este propósito se alcanza a través de cuestionar y transformar las creencias culturales de liderazgos; de aquellas creencias que limiten la aplicación de la justicia, la generación de prosperidad y la capacidad de un individuo de influir en su destino para mejorarlo.
En línea con este propósito, lanzamos EsDeChapines en enero 2016 para retratarnos como sociedad y promover reflexiones en el público, con el fin de promover:
- la participación ciudadana en los asuntos del país,
- la cultura de legalidad- esa creencia compartida de que cada uno tenemos la responsabilidad de ayudar a construir y mantener una sociedad donde nadie es superior a la ley
- y el sentido de corresponsabilidad – cuando gobernados y gobernantes asumimos cada cual su rol para buscar y crear el bien común.
Con este fin en mente ponemos a disposición la currícula de Pensamiento Crítico, creado en colaboración con Heurística, como un aporte a la sociedad guatemalteca que contribuya a desafiar nuestros prejuicios, paradigmas y creencias como un primer paso para cambiar lo que puede mejorar y conservar lo que ya funciona.
Término utilizado, a menudo, como un saber hacer. Se suele aceptar que, por orden creciente, en primer lugar estaría la habilidad, en segundo lugar la capacidad, y la competencia se situaría a un nivel superior e integrador. Capacidad es, en principio, la aptitud para hacer algo. Todo un conjunto de verbos en infinitivo expresan capacidades (analizar, comparar, clasificar, etc.), que se manifiestan a través de determinados contenidos (analizar algo, comparar cosas, clasificar objetos, etc.). Por eso son, en gran medida, transversales, susceptibles de ser empleadas con distintos contenidos. Una competencia moviliza diferentes capacidades y diferentes contenidos en una situación. La competencia es una capacidad compleja, distinta de un saber rutinario o de mera aplicación.