Nivel 4. Cuarto Primaria
Esta prueba está diseñada para que, al aplicarla, el docente pueda conocer el avance de cada uno de sus estudiantes en el aprendizaje de la escritura en cuarto grado. Los resultados le darán información para planificar el desarrollo de sus clases a lo largo del año.
| Nivel 4.1 Primer trimestre | → | Nivel 4.2 Segundo trimestre | → | Nivel 4.3 Tercer trimestre |
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Con esta evaluación, el docente obtendrá información que le permitirá saber si los estudiantes pueden:
- Formar oraciones* coordinadas, usando palabras enlace y signos de puntuación.
- Escribir una oración*, uniendo dos oraciones subordinadas* con el pronombre relativo “que”.
- Redactar un párrafo informativo-expositivo a partir de un tema dado.
- Redactar un texto informativo-expositivo (tres párrafos) a partir de un tema dado. 5. Redactar una carta*.
En las siguientes páginas encontrará, por nivel:
- Prueba para el alumno
- Instrucciones para aplicar la prueba
- Instrumento para calificar la prueba con su instructivo
- Orientaciones para las próximas clases según los resultados de los estudiantes
- Otros ítems que el docente puede usar para sustituir los incluidos en las pruebas.
Proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico. La escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.
En gramática, se entiende por oración a la estructura que está formada por sujeto y predicado. Una oración transmite una idea completa.
La que depende de la principal o se integra en uno de sus elementos constitutivos.