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Esta es una propiedad de tipo Texto. Vincula a páginas que usen el formulario Recurso educativo.

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Se muestran 20 páginas que utilizan esta propiedad.
A
Aritmética y pre-álgebra 18 +
Aplicación de la regla de tres simple para calcular porcentajes e interes simple.  +
Aritmética y pre-álgebra 19 +
Identificación de todos los subconjuntos de un conjunto de uno a tres elementos.  +
Aritmética y pre-álgebra 21 +
Desarrolla operaciones de unión, intersección y diferencia entre conjuntos.  +
Aritmética y pre-álgebra 28 +
Cálculo de divisiones de enteros entre enteros con cociente decimal.  +
C
Calculando los metros cuadrados de una casa 1 +
Identificación de ángulos recto, agudo y obtuso.  +
Calculando los metros cuadrados de una casa 2 +
Cálculo de medidas de perímetro y área de figuras planas  +
Comparación de fracciones visualmente y en la recta numérica +
Localización de fracciones en la recta numérica, con numerador uno y denominador menor o igual a diez.  +
Comparando las áreas de parcelas de tierra 1 +
Identificación de ángulos recto, agudo y obtuso.  +
Comparando las áreas de parcelas de tierra 2 +
Cálculo de medidas de perímetro y área de figuras planas  +
Comparando áreas de perímetros y rectángulos 1 +
 Cálculo del perímetro de un triángulo, cuadrado y rectángulo (en centímetros y metros).  +
Comparando áreas de perímetros y rectángulos 2 +
Cálculo de medidas de perímetro y área de figuras planas  +
Comparar y ordenar números del 0 al 100 de menor a mayor y viceversa +
4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar.  +, 4.4.1. Comparación de números naturales menores e iguales a 100, mediante las relaciones “igual a”, “menor que “ y “mayor que”.  +
Comparar y ordenar números del 0 al 20 +
4.4.1. Comparación de números naturales menores e iguales a 100, mediante las relaciones “igual a”, “menor que “ y “mayor que”.  +
Componer y descomponer números del 0 a 100 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y simbólica +
4.3.1. Construcción del concepto de centena.  +
Componer y descomponer números del 0 a 20 +
4.1.1 Conteo del número de elementos de un conjunto (ámbito 1 a 9).  +, 4.1.2. Asociación del numeral correspondiente con la cantidad de elementos de un conjunto (ámbito 1 a 9).  +
Conceptos básicos de fracciones +
Localización de fracciones en la recta numérica, con numerador uno y denominador menor o igual a diez.  +
Construir, leer e interpretar pictogramas +
5.2.2. Conteo y representación gráfica de información recopilada.  +, 5.2.3. Predicción de lo que puede ocurrir en hechos y eventos.  +
Contar números del 0 al 1,000 de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 y de 100 en 100, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 1,000 +
4.5.1. Completación y creación de diferentes series numéricas.  +
Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10 +
4.1.5. Lectura y escritura de numerales de 2 en 2, de 5 en 5 (ámbito 1 a 9)  +, 4.1.6. Lectura y escritura de números naturales del 10 al 20, del 21 a 99.  +, 4.1.7. Utilización de los números naturales del 0 al 100 para contar y ordenar.  +
Conversión de grados farenheit a celsius +
Lee y registra temperaturas: grados centigrados y farenheit.  +
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